Análisis de textos literarios infantiles: avanzando en la desconstrucción de códigos patriarcales

Sylvia Contreras Salinas, Mónica Ramírez Pavelic

Resumo


Este artículo presenta una reflexión realizada desde la perspectiva del feminismo como teoría crítica que intenta visibilizar distorsiones en la perspectiva de género. Para ello se analizaron los textos ganadores del primer concurso infantil de literatura con enfoque de género, realizado y coordinado por el Ministerio de Educación de Chile en el año 2008. Las preguntas que orientaron nuestro trabajo fueron: ¿Qué dicen niños y niñas sobre las relaciones de géneros en sus creaciones literarias? Así como ¿porqué fueron seleccionados los textos ganadores? Entre los hallazgos más significativos encontramos que a pesar del contexto global los textos ganadores encajan en el sistema patriarcal, notándose la ausencia de otras prácticas discursivas presentes en el contexto nacional e internacional.


Palavras-chave


Género; Creaciones Literarias Infantiles; Políticas de Equidad; Equidad de Género en Chile

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DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-026X2011000200018

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Revista Estudos Feministas, ISSN 1806-9584, Florianópolis, Brasil.