Inequidad y diferencia. Mujeres y desarrollo académico

Autores

  • Diana Kiss Universidad de Los Lagos
  • Olga Barrios Universidad de Los Lagos
  • Judith Alvarez Universidad de Los Lagos

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0104-026X2007000100006

Resumo

El trabajo presenta un análisis de la relación poder-saber en el contexto universitario. A partir de la exploración de la estructura organizacional de la Universidad de Los Lagos, en la docencia y en la gestión institucional, se identifican los espacios del poder material y simbólico que ocupan los hombres y las mujeres. Se exponen los resultados de un análisis intergenérico a nivel de posiciones en el escalafón académico, las remuneraciones y la inserción de las mujeres al equipo docente tanto en la jornada laboral como en su distribución disciplinaria. La investigación busca develar los factores que determinan la distribución de los espacios de poder en la Universidad, estableciendo la relación que subyace entre los saberes que se conquistan y la naturaleza del poder que se ejerce.

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Publicado

2007-01-11

Como Citar

Kiss, D., Barrios, O., & Alvarez, J. (2007). Inequidad y diferencia. Mujeres y desarrollo académico. Revista Estudos Feministas, 15(1), 85. https://doi.org/10.1590/S0104-026X2007000100006

Edição

Seção

Artigos