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Authors

  • Edna Garcia Maciel Fiod Professora do Centro de Educação — UFSC.

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Abstract

The metamorphosis in the productive relations has created difficulties for the public educational system, which is a by-product of the labor society. At the end of this century, workers transformed into nomads roam the global society in search of work In this sense, the crisis of the school constitutes one of the
manifestations of the general movement of society, precisely the movement that leads to social transformation. We question the assumption that the critical control over the world of labor is a necessary element of the process of human emancipation. The limits of public school education reflect both the
historic frontiers of collective labor as the educational principle that
nurtures modern educational relations.

Author Biography

Edna Garcia Maciel Fiod, Professora do Centro de Educação — UFSC.

EDNA GARCIA MACIEL FIOD POSSUI DOUTORADO NA ÁREA DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, PELA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO E MESTRADO EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, PELA PUC-SP. ATUALMENTE, É PESQUISADORA DO NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE "TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO", DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. É AVALIADORA INSTITUCIONAL DO INSTITUTO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRTA - INEP. PUBLICOU VÁRIOS ARTIGOS EM PERIÓDICOS ESPECIALIZADOS, TRABALHOS EM ANAIS DE EVENTOS, LIVROS E CAPÍTULOS DE LIVROS. ORIENTOU DISSERTAÇÕES DE MESTRADO E DE DOUTORADO NAS ÁREAS DA EDUCAÇÃO. ATUA NA ÁREA DE TRABALHO E EDUCACAO, COM ÊNFASE NO MOVIMENTO DA RELAÇÕES SOCIAIS. EM SEU CURRICULO LATTES, OS TERMOS MAIS FREQUENTES NA CONTEXTUALIZAÇÕA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SÃO: COMPROMISSO POLITICO E PRÁTICA PEDAGOGICA, ESCOLA E RELAÇÕES SOCIAIS, EDUCAÇÃO E TRAMSFORMAÇÃO SOCIAL, CLASSE TRABALHADORA, PRECARIZACAO DO TRABALHO DOCENTE, DESEMPREGO, EMANCIPAÇÃO HISTÓRICA. . Certificado pelo autor em 12/05/11

Published

1997-01-01

Issue

Vol. 15 No. 22 (1997)

Section

Artigos

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