Possibilidades e restrições para a remidiação de plataformas digitais em diferentes meios de autopublicação: Wattpad e Kindle direct publishing (KDP)

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.5007/1807-9288.2026.e107108

Mots-clés :

Remidiação, Plataformas de autopublicação, Wattpad, Kindle Direct Publishing, Interface

Résumé

O presente artigo tem como objetivo compreender de que forma as plataformas de autopublicação Kindle Direct Publishing e Wattpad possibilitam e restringem a remidiação de interfaces de outras plataformas digitais, além de discutir as contribuições da remidiação para a construção de sentido dentro de narrativas ficcionais. Para isso, é realizada uma breve contextualização dos conceitos de plataforma de autopublicação, intermidialidade, remidiação e o processo de leitura de interfaces digitais. Na sequência, são feitas as análises das remidiações de plataformas de redes sociais nas obras 280 Caracteres, publicada por Nino Cavalcante no Kindle direct publishing (KDP), e Instagram, publicada por @_autoramahh no Wattpad. Por fim, discute-se de que maneira a remidiação em ambos os casos se apropria de conhecimentos e convenções digitais para aproximar o leitor do universo narrativo criado na página.

Bibliographies de l'auteur

Vinícius Carvalho Pereira, Universidade Federal de Mato Grosso

Doutor e Mestre em Ciência da Literatura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Bacharel e Licenciado em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor Associado III do Departamento de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT). Estágio pós-doutoral na Universidade de Nottingham (UoN), no Reino Unido. Líder do grupo de pesquisa SEMIC - Semióticas Contemporâneas e membro do grupo de pesquisa DAVI - Dados Além da Vida. Coordenou, de 2022 a 2025, o GT Literatura Digital na ANPOLL, cuja proposta de criação foi redigida sob sua liderança. Na UFMT, foi Coordenador de Ensino de Pós-Graduação da Pró-Reitoria de Ensino de Pós-Graduação (PROPG) de 2021 a 2024, Coordenador Geral do Programa Inglês sem Fronteiras (IsF/SESu-MEC) de 2013 a 2016, Coordenador Pedagógico de Inglês do Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF/SESu-MEC) de 2016 a 2019, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem (PPGEL) de 2017 a 2019. Atualmente, é Orientador Pedagógico de Língua Inglesa do Programa de Extensão do Instituto de Linguagens (IL). Membro da Electronic Literature Organization (ELO), da Junta Directiva da Rede de Literatura Eletrônica Latino-Americana (LitELat) desde 2024, do grupo Observatório da Literatura Digital Brasileira e do GT Literatura Digital (ANPOLL). Atua principalmente nas seguintes áreas: Literatura, Mídia e Tecnologia; Literatura Eletrônica/Digital; Arte Digital; Interação Humano-Computador; Semiologia. ORCID: http://orcid.org/0000-0003-1844-8084. E-mail para contato: vinicius.pereira@ufmt.br. Link para registros em vídeo de palestras, mesas redondas e comunicações: https://youtube.com/playlist?list=PLfaAeOmC16RE5OMRMY396U25GTi9y0JcF

João Pedro Boesing Bernardo, Universidade Federal de Mato Grosso

Graduado em Letras Português e Inglês pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Professor dos cursos de extensão de língua inglesa do Programa de Línguas da UFMT.

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Publiée

2026-09-03

Numéro

Vol. 22 No 01 (2026): Leitura literária digital infantojuvenil em contexto pedagógico

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Articles ou Essais

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© João Pedro Boesing Bernardo, Vinícius Carvalho Pereira 2026

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