Propósito comunicativo do gênero gameplay

Interações no chat online em evento sobre Blox Fruits

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.5007/1807-9288.2024.e99680

Mots-clés :

Análise de gênero, Ecossistema digital, Gameplay, Propósito comunicativo

Résumé

Este escrito tem como objetivo analisar o gênero gameplay, centrando-se no propósito comunicativo, com base nas teorias de Swales (1990), Bhatia (1997) e Bakhtin (1992). Utilizando a ferramentas da etnografia para a pesquisa no ecossistema digital, caracteriza-se como netnográfico o percurso metodológico utilizado. A netnografia, como método, permite uma exploração aprofundada das interações online, enriquecendo a compreensão do gênero gameplay no contexto específico do jogo mencionado. Como corpus de análise, o estudo concentra-se em lives relacionadas ao jogo "Blox Fruits" e suas interações no chat. A pesquisa mostrou que tanto o interlocutor presumido quanto o interlocutor empírico são importantes para a construção e manutenção do gameplay. Acredita-se que este trabalho investigativo possa contribuir para a compreensão do gênero gameplay e com pesquisas cujos objetos de estudo façam parte do ecossistema digital.

Bibliographies de l'auteur

Lílian de Sousa Sena, Universidade Federal do Piauí

Doutoranda em Linguística pela Universidade Federal do Piauí - UFPI/ Linha de Pesquisa: Variação/Diversidade Linguística, Oralidade e Letramentos; Mestra em Educação Inclusiva pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA / Linha de Pesquisa: Inovação Tecnológica e Tecnologia Assistiva ; Graduada em Letras - Português pela Universidade Estadual do Piauí; Especialista em Língua Brasileira de Sinais - Libras e Docência do Ensino Superior pela Faculdade Evangélica do Meio Norte - FAEME; Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa pela Faculdade Santo Agostinho - FSA. Professora efetiva - Secretaria Estadual de Educação do Maranhão. Tem concentrado pesquisas em Educação Inclusiva e Tecnologias Digitais na Educação, Multiletramentos e Gêneros Hipermidiádicos.

Francisco Alves Filho, Universidade Federal do Piauí

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (1990), mestrado em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2000); e doutorado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2005). Desenvolveu projeto de pós-doutorado na UNICAMP (2009-2010). Atualmente, é professor Titular da Universidade Federal do Piauí. Coordena o Núcleo de Pesquisa CATAPHORA - através do qual orienta pesquisas sobre letramento acadêmico com foco na escrita de projetos de pesquisa. Atualmente, está desenvolvendo também pesquisas sobre Pareceres de Periódicos. Foi membro do Comitê de Assessoramento Técnico-Científico do PIBIC/UFPI e do Comitê de Pós-Graduação (UFPI). Foi subcoordenador do GT/ANPOLL de Linguística de Texto e Análise da Conversação (2010-2012). Atualmente, é membro efetivo do GT/ANPOLL Gêneros Textuais e Discursivos. Publicou o livro Gêneros Jornalísticos: Notícias e Carta de Leitor no Ensino Fundamental, pela Editora Cortez e coautorou a coleção de livros didáticos Projeto Carnaúba, voltada para ensino de leitura e produção de textos no Ensino Fundamental. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teorias de Texto, Análise de Gêneros, Gêneros Acadêmicos e Escrita Científica. Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGEL) durante 4 anos (2013-2015 e 2018-2020).

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Publiée

2024-09-03

Numéro

Vol. 20 No 1 (2024): Edição de temática livre

Rubrique

Articles ou Essais

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