Políticas governamentais e Educação Infantil: Histórias ou Estórias?
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumo
O atendimento de crianças menores de seis anos, em instituições, caracterizou-se historicamente como um tipo de serviço necessário para as mulheres que exerciam atividade laborativa fora de seus lares. Só recentemente é que iniciaram-se as discussões que defendem desse nível educativo como direito das crianças e famílias.
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Publicado
2002-01-01
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Artigos Demanda Contínua
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