NUPEIN: Trajetória de estudos e pesquisas e sua implicação na consolidação da especificidade da educação da pequena infância

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2021.e83683

Resumo

Esta entrevista foi realizada por Moema Helena de Albuquerque com o Professor Dr. João Josué da Silva Filho, atualmente professor titular aposentado pela Universidade Federal de Santa Catarina. Publicou diversos artigos em periódicos especializados e trabalhos em anais de eventos científicos. Membro fundador do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena infância - NUPEIN (nascido em 1991) do qual foi coordenador por muitos anos(entre 1991 e 2014, salvo quando afastado para formação ou para exercer outros cargos administrativos), É autor de livros e capítulos de livros, bem como é editor responsável pela revista eletrônica "Zero-a-Seis" (www.periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis) até o ano de 2015 quando do ato de sua aposentadoria. O roteiro da entrevista pautou-se na abordagem dos três eixos: ensino, pesquisa e extensão que fundamentam o projeto do NUPEIN, com destaque ao desenvolvimento das pesquisas e seus desafios no contexto nacional.

Biografia do Autor

João Josué da Silva Filho, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Licenciado em Física pela Universidade de São Paulo (1973), Bacharelado em Comunicação Social pela Universidade de São Paulo (1975), mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1984) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998). Entre nov. de 2003 e out. de 2004 realizou estágio pós-doutoral no Instituto de Estudos da Criança (IEC - Universidade do Minho - Portugal), aprofundando estudos sobre a Sociologia da Infância e Cultura de Pares. No primeiro semestre de 2012 voltou a realizar estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal da Bahia onde desenvolveu estudos sobre métodos de pesquisa antropológica em comunidades quilombolas do agreste baiano. Atualmente é professor Titular aposentado pela Universidade Federal de Santa Catarina, onde foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação entre 2002 e 2003, cargo que voltou a ocupar entre 2008 e 2010. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: educacao infantil, formação de professores, fundamentos da Educação, planejamento educacional, novas tecnologias de informação e comunicação, e informática educativa. Publicou diversos artigos em periódicos especializados e trabalhos em anais de eventos científicos. Membro fundador do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena infância - NUPEIN (nascido em 1991) do qual foi coordenador por muitos anos(entre 1991 e 2014, salvo quando afastado para formação ou para exercer outros cargos administrativos), É autor de livros e capítulos de livros, bem como é editor responsável pela revista eletrônica "Zero-a-Seis" (www.periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis). Tem orientado trabalhos de pesquisa em nível de doutorado, mestrado e iniciação científica.

Moema Helena de Albuquerque, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

<

Downloads

Publicado

2021-11-09

Edição

v. 23 n. 44 (2021): Perspectivas de Pesquisa na Educação infantil: 30 anos de trajetória

Seção

Entrevista

Licença

Os direitos autorais referentes aos artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Licença Creative Commons
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.