El sujeto informacional en el contexto contemporáneo. Un análisis desde la epistemología de la identidad comunitaria-informacional

Autores

  • Miguel Angel Rendón-Rojas Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas. Universidad Nacional Autónoma de México
  • Alejandro García-Cervantes Programa de Posgrado en Pedagogía. Universidad Nacional Autónoma de México

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2012v17n33p30

Palavras-chave:

Epistemología de la bibliotecología, Epistemología de la Identidad Comunitaria-Informacional, Usuario, Sujeto informacional, Entidades de información.

Resumo

Se propone la Epistemología de la Identidad Comunitaria-Informacional (EIC-I) como caja de herramientas para el análisis teórico-metodológico de la realidad informativa, por medio de sus categorías construidas ex profeso: paradigma contextual, sujeto informacional, entidades de información. Se distinguen los conceptos de usuario de la información y sujeto informacional. Éste último se autoconstruye en un enclave social concreto dentro de su comunidad e interrelaciones con los “otros”, como interpelación al mundo desigual, consumista y alienante, desde donde surgen sus necesidades de información concretas para responder, cuestionar y actuar en ese mundo. Se enfatiza la necesidad de un acercamiento interdisciplinar en el estudio del mundo informativo documental entre la teoría social y la bibliotecología para conocer ese sujeto informacional concreto, muchas veces marginado y excluido.

Biografia do Autor

Miguel Angel Rendón-Rojas, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas. Universidad Nacional Autónoma de México

Doctor en Filosofía. Investigador Titular del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México. Área de Investigación: Fundamentos de la Bibliotecología

Alejandro García-Cervantes, Programa de Posgrado en Pedagogía. Universidad Nacional Autónoma de México

Maestro en Bibliotecología y Estudios de la Información

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Publicado

2012-04-17

Edição

Seção

Artigo