Repositórios de dados de pesquisa na Espanha: breve análise

Fernanda Passini Moreno

doi:10.5007/1518-2924.2018v23n53p52

Autores

Fernanda Passini Moreno Universidade de Brasília, UnB

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2018v23n53p52

Palavras-chave:

Ciência Aberta, Metadados, Registro de repositório de dados de pesquisa

Resumo

A pesquisa aqui relatada investigou as características dos dados de pesquisa no cenário espanhol. Foram selecionados repositórios exclusivamente espanhóis registrados no diretório re3data.org a fim de identificar o uso de sistemas de informação/infraestrutura, a tipologia de dados e metadados relacionados, bem como as áreas mais representativas na disponibilização dos dados. Trata-se de pesquisa descritiva e qualitativa. Após a definição da amostra, foram analisados aspectos relacionados à distribuição de áreas de conhecimento, ao software utilizado, ao padrão de metadados e aos tipos de conteúdo. A amostra selecionada apresenta elementos representativos para fomentar discussões com a literatura: maior ocorrência da área de Humanidades e Ciências Sociais; utilização do DSpace como software e Dublin Core como padrão de metadados. As discussões finais e sugestões de estudos futuros incluem, entre outros aspectos, verificação posterior dos tipos de conteúdo presentes de fato nos repositórios registrados no diretório e a relação entre área de conhecimento, tipo de conteúdo e padrão de metadados.

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Biografia do Autor

Fernanda Passini Moreno, Universidade de Brasília, UnB

Possui graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Universidade Federal de São Carlos (2003). Possui mestrado (2006) e doutorado (2011) em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília e é Professora Adjunta (DE) na mesma Universidade. É membro do Grupo dos Grupos de Pesquisa "Representação e Organização da Informação e do Conhecimento? (EROIC) e "Publicações Eletrônicas" cadastrados no Diretório do CNPq e certificado pela Instituição. Foi vice-coordenadora do GT2 Organização e Representação do Conhecimento da ANCIB (2013-2014). Atuou como professora assistente efetiva na Universidade Federal de Goiás (UFG), com carga horária de 20 hs. Atuou como Consultora do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, desenvolvendo material didático e ministrando cursos sobre o Sistema de Editoração Eletrônico de Revistas (SEER) e, posteriormente, como bolsista PCI no projeto "Monitoramento e prospecção de ferramentas que promovam o acesso livre da informação em ciência e tecnologia nacional". Ministrou mini-cursos na área de Representação Descritiva sobre os Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos (FRBR). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Representação Descritiva e Comunicação Científica.

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