Health education about the Heimlich maneuver in infants in primary care: experience report

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2024.e95350

Keywords:

Airway Obstruction, Nursing, Health Education, Gagging, Child Health

Abstract

Objective: To report the experience of carrying out training on the Heimlich maneuver in babies in Basic Health Units in the Maciço of Baturité. Methodology: This is a descriptive, experience-based study of educational activities carried out with caregivers of babies, between January and December 2022 in four Basic Health Units. Results and Discussion: There were a total of 60 training sessions, with 393 participants. A folder and a banner were used as support material, which contained information about choking and how to reverse it. The participants interacted with questions during the explanation and showed interest in the content. It was noticed that the educational activity provided greater confidence for those who are responsible for babies in relation to choking. Final Considerations: Therefore, it was possible to see that the training was essential for the target audience. In the end, people learned how to identify choking, how to perform the Heimlich maneuver and what not to do in the situation.

Author Biographies

Thais Correia Monteiro, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

Graduação em Enfermagem pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB).

Pedro Paixão, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

Graduando de Enfermagem pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Diretor da Liga Acadêmica de Urgência e Emergência em Enfermagem - LAUREENF e integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Emergência - GEPE. 

Monaliza Grimaldi, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

Pós-Doutorado na Universidade Federal da Bahia. Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará, com estágio de doutorado sandwich na Escola Superior de Enfermagem do Porto-Portugal. Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará. Graduada em Enfermagem Universidade Federal do Ceará. Atualmente é Professora Adjunto na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). 

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2024-07-26

Issue

Vol. 21 No. 48 (2024): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

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