Educación en salud sobre la maniobra de Heimlich en lactantes en atención primaria: reporte de experiencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2024.e95350

Palabras clave:

Obstrucción de las Vías Aéreas, Enfermería, Educación en Salud, Atención Primaria de Salud, Salud Infantil

Resumen

Objetivo: Relatar la experiencia de realizar entrenamientos sobre la maniobra de Heimlich en bebés en Unidades Básicas de Salud del Macizo de Baturité. Metodología: Se trata de un estudio descriptivo, basado en la experiencia, de actividades educativas realizadas con cuidadoras de bebés, entre enero y diciembre de 2022 en cuatro Unidades Básicas de Salud. Resultados y Discusión: Hubo un total de 60 capacitaciones, con 393 participantes. Como material de apoyo se utilizó una carpeta y una pancarta, que contenían información sobre el atragantamiento y cómo revertirlo. Los participantes interactuaron con preguntas durante la explicación y mostraron interés en el contenido. Se percibió que la actividad educativa proporcionó mayor confianza a los responsables de la asfixia. Consideraciones Finales: Por lo tanto, se pudo ver que la capacitación era fundamental para el público objetivo. Al final, la gente aprendió a identificar la asfixia, cómo realizar la maniobra de Heimlich y qué no hacer en esa situación.

Biografía del autor/a

Thais Correia Monteiro, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

Graduação em Enfermagem pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB).

Pedro Paixão, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

Graduando de Enfermagem pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Diretor da Liga Acadêmica de Urgência e Emergência em Enfermagem - LAUREENF e integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Emergência - GEPE. 

Monaliza Grimaldi, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

Pós-Doutorado na Universidade Federal da Bahia. Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará, com estágio de doutorado sandwich na Escola Superior de Enfermagem do Porto-Portugal. Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará. Graduada em Enfermagem Universidade Federal do Ceará. Atualmente é Professora Adjunto na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). 

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Publicado

2024-07-26

Número

Vol. 21 Núm. 48 (2024): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

Sección

Artículos

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