Creación e impactos en la formación estudiantil de la Liga Académica de Antropología Forense y Odontología Forense - LAFOL/UFSC
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2024.e92270Palabras clave:
Antropología Forense, Odontología Forense, Extensión, Liga AcadémicaResumen
Las ligas académicas son organizaciones estudiantiles formadas por estudiantes de Instituciones de Educación Superior que, acompañados de profesores, profundizan sus estudios en áreas específicas de las carreras de grado. El presente estudio tuvo como objetivo relatar la historia de creación y los impactos de las actividades de la Liga Académica de Antropología Forense y Odontología Forense de la Universidad Federal de Santa Catarina. Este artículo aborda toda la trayectoria, desde su fundación durante la Pandemia del COVID-19, hasta los eventos y actividades realizadas y las producciones científicas realizadas y en curso. La liga viene generando resultados positivos dentro del grupo de integrantes, desarrollando nuevas habilidades y competencias en los estudiantes, además de inculcar valores éticos y morales importantes para la vida profesional.
Citas
ABENO. Pôsteres. Criação, fundação e desenvolvimento da Liga Acadêmica de Antropologia Forense e Odontologia Legal da Universidade Federal de Santa Catarina. Revista da ABENO, v. 21 (supl.1), p. 26, 2021.
ABENO. Pôsteres. Ensino da Odontologia Legal nos cursos de Odontologia em SC. Revista da ABENO, v. 23 (supl.1), p. 104, 2023.
ALBUQUERQUE, Islanita Cecília Alcantara de. Extensão universitária mais uma possibilidade na formação docente. Revista de Extensão da UPE, v. 6, n. 2, p. 20-29, 2021.
ARAUJO, Igor Santos et al. ENSINO DA ODONTOLOGIA LEGAL NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA DO ESTADO DE SANTA CATARINA E SUAS IMPLICAÇÕES. Revista Brasileira de Odontologia Legal, v. 10, n. 1, 2023.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LIGAS ACADÊMICAS DE MEDICINA. Diretrizes nacionais em ligas acadêmicas de medicina, São Paulo, 2011.
CONSELHO UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Regulamenta as ligas acadêmicas na Universidade Federal de Santa Catarina. Boletim Oficial Nº39/2022, Florianópolis, p. 2-4, 2022.
DA SILVA, Iracema Teixeira et al. A utilização de metodologias de ensino em saúde no cenário pós-pandemia no Brasil-Revisão Narrativa de Literatura. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, v. 5, n. 5, p. 5014-5026, 2023.
DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO. Resolução nº 3, de junho de 2021: Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Odontologia e dá outras providências. Brasil. Ministério da Educação, 2021. Acesso em: 20 jul. 2022. Disponível em: https://www.in.gov.br/web/dou/-/resolucao-n-3-de-21-de-junho-de-2021-327321299
FERREIRA, Denise Helena Lombardo et al. Processo de ensino e aprendizagem no contexto das aulas e atividades remotas no Ensino Superior em tempo da pandemia Covid-19. Revista práxis, v. 12, n. 1sup, 2020.
MAGALHÃES, Emilie Pedreira; RECHTMAN, Raizel; BARRETO, Vitória. A liga acadêmica como ferramenta da formação em Psicologia: experiência da LAPES. Psicologia Escolar e Educacional, v. 19, p. 135-141, 2015.
MONTEIRO, Lívia et al. Academic league: is it positive? Experience of Liga Baiana de Cirurgia Plástica. Revista Brasileira de Cirurgia Plástica, v. 23, n. 3, p. 158-161, 2001.
RODRIGUES, Andréia Lilian Lima et al. Contribuições da extensão universitária na sociedade. Caderno de Graduação-Ciências Humanas e Sociais-UNIT-SERGIPE, v. 1, n. 2, p. 141-148, 2013.
PAIVA, Dangela Pinheiro et al. USO DO INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE ACERCA DAS PLANTAS MEDICINAIS E FITOTERAPIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. EXTRAMUROS-Revista de Extensão da UNIVASF, v. 11, n. 2, p. 62-72, 2023.
PINHEIRO, Woneska Rodrigues et al. ATUAÇÃO DA LIGA ACADÊMICA DE ENFERMAGEM EM EMERGÊNCIA E TERAPIA INTENSIVA EM 2021. Revista de Extensão da URCA, v. 2, n. 1, p. 659-667, 2023.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
De acordo com a lei n° 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, o(s) autor(es) da OBRA encaminhada, doravante designado(s) CEDENTE, declara(m) tê-la lido e a aprovado na sua totalidade e concorda(m) em submetê-la à Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, doravante designada CESSIONÁRIA, para avaliação e possível publicação como resultados originais. Esta declaração implica que a OBRA, independente do idioma, não foi submetida a outros periódicos ou revistas com a mesma finalidade.
O CEDENTE declara que a OBRA não infringe direitos autorais e/ou outros direitos de propriedade de terceiros, que a divulgação de imagens (caso existam) foi autorizada e que assume integral responsabilidade moral e/ou patrimonial pelo seu conteúdo perante terceiros.
O CEDENTE, por meio desta, cede e transfere, de forma gratuita, o direito de reprodução gráfica, divulgação e indexação da OBRA em bases de dados nacionais e internacionais à CESSIONÁRIA, tenha a OBRA o título descrito acima ou o título que posteriormente venha a ser adotado, para atender às sugestões de editores e revisores.
O CEDENTE compromete-se em anexar, como Documento Suplementar, nesta plataforma, a fotocópia do Termo de concordância e cessão de direitos de reprodução assinado pelo(s) autor(es), que pode ser obtido neste link.
O CEDENTE está ciente de que esta obra será licenciada, através do Creative Commons 
, para Extensio: R. Eletr. de Extensão, ISSN: 1807-0221, do DPE/PRPE/UFSC.
