Formação multiprofissional dos estudantes de saúde para o transtorno do espectro autista: uma vivência extensionista
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2026.e100611Palavras-chave:
Transtorno Autístico, Equipe de Assistência ao Paciente, Cuidado, FamíliaResumo
O presente artigo tem como objetivo relatar a experiência desenvolvida no projeto de extensão “Autismo e Inclusão: Formação Multiprofissional dos Estudantes de Saúde”, destacando suas contribuições para a formação acadêmica e para a comunidade. Tal projeto foi desenvolvido durante o período de abril a novembro de 2022 com rodas de conversas mensais, via Google Meet, onde discutiu-se tópicos referentes ao autismo com a intermediação de especialistas. O público alvo das reuniões, inicialmente, foi voltado para estudantes de cursos de graduação em saúde. No decorrer dos encontros, houve demanda de participação de profissionais de saúde e familiares de crianças com TEA. A divulgação do projeto deu-se por meio da construção de cards para cada evento, publicados na rede social Instagram juntamente com o link do formulário de inscrição, pelo recurso Google Forms. A realização deste projeto fortaleceu o vínculo entre a Universidade e a comunidade e corroborou com a construção de uma sociedade elucidada acerca do autismo, visto que constatou-se a participação de pessoas de diversas regiões do Brasil. Por meio da realização do projeto, foi possível divulgar informações sobre o autismo para extramuros universitários, percebendo-se a carência dos graduandos, dos profissionais em saúde e dos familiares sobre a temática, fazendo-se necessária a elaboração de novos projetos voltados para abordagem com familiares sobre o TEA.
Referências
AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.
ARAÚJO, H. S., DE LIMA JÚNIOR, U. M., & DE SOUSA, M. N. A. (2022). Atuação multiprofissional no manejo do transtorno do espectro autista. Revista Contemporânea (Contemporary Journal), v. 2, n. 3, 942-966, jun 2022. Disponível em: https://www.revistacontemporanea.com/ojs/index.php/home/article/view/215. Acesso em: 15 jan. 2023.
BATISTA, A. A., DE GUTIERREZ, G. M., & SANTOS, R. F. Sinais clínicos do transtorno do espectro autista (TEA) para auxiliar o odontopediatra no diagnóstico precoce. Revista da Faculdade de Odontologia de Porto Alegre, v. 63, n. 2, 83-93, out 2022. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/RevistadaFaculdadeOdontologia/article/view/121942. Acesso em: 13 jan. 2023.
BIALER, Marina & Voltolini, Rinaldo. Autismo: história de um quadro e o quadro de uma história. Scielo Brasil;2022. 10.4025/psicolestud.v27i0.45865
CARVALHO, M. M. B. & CARNEIRO, S. N. V. Extensão universitária e ensino em saúde: impactos na formação discente e na comunidade. Brazilian Journal of Development, v. 7, n.3, 29895-29918, mar 2021. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/26939. Acesso em: 11 jan. 2023.
COLAÇO, M. I. S. D. S. D. B. Abordagem em consulta de medicina dentária a pacientes com espetro de autismo. (2019). Dissertação de Mestrado Integrado em Medicina Dentária – Instituto Universitário Egas Moniz, Monte de Caparica, 2019. Disponível em: https://comum.rcaap.pt/handle/10400.26/30616. Acesso em: 15 jan. 2023.
CUNHA, R. C. Abordagem sobre o autismo em disciplinas do curso de enfermagem. Brazilian Journal of Health Review. Curitiba, v.4, n.1, p. 2-6, jan. 2021. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/22521. Acesso em: 03 ago. 2021.
DENONI, T., ROCHA, B. A., LALA, J. V. C., RAMPI, I. M., SILVA, K. S. R., GUEDES, M. O., & ROCHA, P. M. (2021). Abordagem médico-psicologia em pacientes autistas Medical-psychological approach In autistic patients. Brazilian Journal of Development, v. 7, n. 8, 83558-83568, ago 2021. Disponível em: https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/34891?__cf_chl_tk=rseEjQ0lw5JSD8lzXRHSLeaozBRyZYnZJhcm2DInEks-1677099985-0-gaNycGzNCxA. Acesso em: 16 jan. 2023.
COSTA, A. de A. et al. Transtorno do espectro do autismo e o uso materno e paterno de medicamentos, tabaco, álcool e drogas ilícitas. Ciência & Saúde Coletiva, v. 29, n. 2, p. e01942023, 2024. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/rxTyjTD7ZYL4bDcgBdXgMmp/?lang&. Acesso em 16 jun 2025.
CRUZ, I. C. L. et al. O desenvolvimento do Transtorno do Espectro Autista está relacionado com a suplementação de altas doses de ácido fólico no período periconcepcional? Research, Society and Development, 2021; 10(16): e88101623392. Acesso em: 16 jun. 2025.
FREITAS, A. C. P. et al. Seletividade alimentar em crianças com TEA: uma revisão integrativa. Revista de Nutrição Infantil e Saúde Pública, Curitiba, v. 10, n. 3, p. 33–40, 2022. Acesso em: 19 jun. 2025.
GIRIANELLI, Vania Reis et al. Diagnóstico precoce do autismo e outros transtornos do desenvolvimento, Brasil, 2013–2019. Revista de Saúde Pública, v. 57, p. 21, 2023. Disponível em: https://www.scielosp.org/article/rsp/2023.v57/21/pt/. Acesso em 04 jul. 2026.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Feira de Santana (BA): Pesquisa "Perfil das Pessoas com Deficiência, 2010-2022". IBGE Cidades, 2024. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/ba/feira-de-santana/pesquisa/10102/122229. Acesso em: 15 jun. 2025.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Censo 2022 identifica 2,4 milhões de pessoas diagnosticadas com autismo no Brasil. Agência de Notícias IBGE, Rio de Janeiro, 23 maio 2025. Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/43464-censo-2022-identifica-2-4-milhoes-de pessoas-diagnosticadas-com-autismo-no-brasil. Acesso em: 14 jun. 2025.
LAVOR, M. D. L. S. S. et al. O autismo: aspectos genéticos e seus biomarcadores: uma revisão integrativa. Brazilian Journal of Health Review, v. 4, n. 1, p. 3274–3289. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/24948. Acesso em: 25 ago. 2023. DOI https://doi.org/10.34119/bjhrv4n1-258.
LEAL, J. de A. S., COSTA, J. P. L., & FIALHO, E. M. S. (2024). Fatores de risco durante o período gestacional para o desenvolvimento do autismo. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 24(9), e17113. https://doi.org/10.25248/reas.e17113.2024 Disponível em: https://acervomais.com.br/index.php/saude/article/view/17113#:~:text=Os%20mais%20encontrados%20foram:%20Idade,ambientais%20tamb%C3%A9m%20influencia%20a%20susceptibilidade. Acesso em: 16 jun. 2025.
NASCIMENTO, A. S., GOMES, A. M., SANTOS, B. C. C., NEVES, W. C., & BARBOSA, J. D. S. P. Atuação do Enfermeiro na assistência à criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA): uma revisão integrativa. Revista Eletrônica Acervo Enfermagem, v. 19, e10523, jul 2022. Disponível em: https://acervomais.com.br/index.php/enfermagem/article/view/10523. Acesso em: 18 jan. 2023.
OLIVEIRA, T. R. D. S., NASCIMENTO, A. A., PELLICANI, A. D., TORRES, G. M. X., SILVA, K. D., & GUEDES-GRANZOTTI, R. B. Intervenção fonoaudiológica em uma adolescente com transtorno do espectro autista: relato de caso. Revista CEFAC, v. 20, n.6, 808-814, nov-dec 2018.. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rcefac/a/SR9CVR3Vpj8qZZPT74mQmCz/abstract/?lang=pt. Acesso em: 22 jan. 2023.
PEREIRA, Karoline Campo. O papel do professor de Educação Física na inclusão de alunos com o transtorno do espectro autista na escola: uma revisão de literatura. 2023. Disponível em: https://monografias.ufma.br/jspui/handle/123456789/7195. Acesso em: 04 jun. 2026.
REIS, S. T., & LENZA, N. A Importância de um diagnóstico precoce do autismo para um tratamento mais eficaz: uma revisão da literatura. Revista Atenas Higeia, v. 2, n. 1, 1-7, nov 2019. Disponível em: http://atenas.edu.br/revista/index.php/higeia/article/view/19. Acesso em: 21 jan. 2023.
ROMEU CA, ROSSIT RAS. Trabalho em Equipe Interprofissional no Atendimento à Criança com Transtorno do Espectro do Autismo. Rev bras educ espec., v. 28, p. e0114, 2022. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbee/a/MC468jkW5w8wtQwbxz3RPMH/?lang=pt. Acesso em: 05 jul. 2026.
SOUZA, Giovana Gomes de et al. A atuação fonoaudiológica em crianças do transtorno do espectro autista em um serviço transdisciplinar. Anais, 2025. Disponível em: https://repositorio.usp.br/item/003302928. Acesso em: 04 jul. 2026.
SOUZA, Lara Danúbia Galvão de et al. Percepção dos cirurgiões-dentistas em relação à abordagem odontológica ao paciente com transtorno do espectro autista (TEA). HU Rev.(Online), p. 1-10, 2024. Disponível em: https://busqueda.bvsalud.org/portal/resource/fr/biblio-1589743. Acesso em: 04 jul. 2026.
SCHLIEMANN, A., ALVES, M. L. T., & DUARTE, E. Educação Física Inclusiva e Autismo: perspectivas de pais, alunos, professores e seus desafios. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 34, n. Esp., 77-86, jul 2020. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/173149. Acesso em: 22 jan. 2023.
SHAW, G. S. L. Relação entre família, escola, especialistas e o desenvolvimento de pessoas autistas. Perspectivas em Diálogo: revista de educação e sociedade, v. 8, n. 16, 183-201, jan 2021. Disponível em: https://desafioonline.ufms.br/index.php/persdia/article/view/11850. Acesso em: 16 jan. 2023.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Extensio: Revista Eletrônica de Extensão
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Os autores retêm os direitos autorais e direitos de publicação sobre suas obras, sem restrições.
Ao submeterem seus trabalhos, os autores concedem à Revista Extensio o direito exclusivo de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Compartilha Igual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0). Essa licença permite que terceiros remixem, adaptem e criem a partir do trabalho publicado, desde que seja dado o devido crédito de autoria e à publicação original neste periódico, não sendo permitido o uso para fins comerciais. Caso sejam realizadas adaptações, transformações ou criações a partir do material, estas deverão ser distribuídas sob a mesma licença.
Os autores também têm permissão para firmar contratos adicionais, separadamente, para distribuição não exclusiva da versão publicada do trabalho neste periódico (por exemplo: depositar em repositório institucional, disponibilizar em site pessoal, publicar traduções ou incluí-lo como capítulo de livro), desde que com reconhecimento da autoria e da publicação inicial na Revista Extensio, em conformidade com os termos da Licença Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Compartilha Igual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).
