Astronomy Teaching: a recreation of a didactic celestial sphere

Authors

  • Anderson Giovani Trogello Polo Astronômico Casimiro Montenegro Filho
  • Marcos Cesar Danhoni Neves Universidade Estadual de Maringá
  • Sani de Carvalho Rutz Da Silva Universidade Tecnológica Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-7941.2015v32n1p223

Abstract

Since the dawn of humanity, the events of the celestial sphere captivate people. However, in the classroom, the astronomical concepts are taught in a disorganized manner and exiled in science curricula, creating a disconnected reality in the teaching of Astronomy. This paper aims to describe different steps for the construction of a didactic celestial sphere (ECD), aiming to enrich the teaching-learning process with an instrumental resource that enables assimilation and contextualization of astronomical phenomena. Besides, the different possibilities for educational works like this are shown, exploring its great capacity of knowledge´s synthesis and the simulation of astronomical phenomena that interest everyday space-time facts.

Author Biographies

Anderson Giovani Trogello, Polo Astronômico Casimiro Montenegro Filho

Graduado em Ciências Biológicas (UNIOESTE - 2008) com mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologia (UTFPR - 2013), atualmente desenvolve trabalhos na área de ensino de Astronomia junto ao Polo Astronômico Casimiro Montenegro Filho de Foz do Iguaçu - PR.

Marcos Cesar Danhoni Neves, Universidade Estadual de Maringá

Sani de Carvalho Rutz Da Silva, Universidade Tecnológica Federal do Paraná

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Published

2014-09-26

How to Cite

Trogello, A. G., Danhoni Neves, M. C., & Da Silva, S. de C. R. (2014). Astronomy Teaching: a recreation of a didactic celestial sphere. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 32(1), 223–245. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2015v32n1p223

Issue

Vol. 32 No. 1 (2015)

Section

Atividades experimentais no ensino de Física

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