Desenvolvimento e aplicação de um material paradidático interativo como auxiliar no ensino de conceitos básicos de termologia

Autores/as

  • Daniel Fernandes Mendes da Silva Centro Universitário Augusto Motta – UNISUAM
  • Sergio Eduardo Silva Duarte CEFET-RJ

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-7941.2014v31n3p694

Resumen

Neste artigo relatamos o desenvolvimento e a aplicação de um material paradidático digital interativo, que tem o objetivo de auxiliar o estudo de termologia. O material contém, além de textos didáticos, animações na linguagem Macromedia Flash inseridas num arquivo PDF. Comentamos sobre a aplicação e boa recepção do material por alunos de uma turma de 1ª série do ensino médio.

Biografía del autor/a

Daniel Fernandes Mendes da Silva, Centro Universitário Augusto Motta – UNISUAM

Sergio Eduardo Silva Duarte, CEFET-RJ

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Publicado

2014-05-28

Cómo citar

da Silva, D. F. M., & Duarte, S. E. S. (2014). Desenvolvimento e aplicação de um material paradidático interativo como auxiliar no ensino de conceitos básicos de termologia. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 31(3), 694–710. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2014v31n3p694

Número

Vol. 31 Núm. 3 (2014)

Sección

Objetos de Aprendizagem, Recursos Digitais e Virtuais sobre o Ensino de Física

Licencia

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Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Florianópolis, SC, Brasil - - - eISSN 2175-7941 - - - está licenciada sob Licença Creative Commons > > > > >