Presentation: Dossier Narratology and its Interfaces: Health and Education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1984-8412.2025.e104951

Abstract

Presentation: Dossier Narratology and its Interfaces: Health and Education

Author Biographies

Ana Paula Oliveira Santana, Universidade Federal de Santa Catarina - Florianópolis - SC

Professora do Curso de Fonoaudiologia e da Pós-Graduação em Linguística da UFSC. Lider do Grupo de Pesquisa Linguagem, Cognilção e Audição: implicaões para a saúde e educação.

Rita Signor

Fonoaudióloga pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI)

Sandra Farias Maia-Vasconcelos, Universidade Federal do Ceará

Professora titular do Departamento de Letras Vernáculas, do Programa de Pós-graduação em Linguística  da Universidade Federal do Ceará/GELDA e do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Regional do Cariri.

References

BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. São Paulo: Editora 34, 2016.

BARTHES, R. Introdução à análise estrutural das narrativas. In: BARTHES, R. et al. Análise estrutural das narrativas. Petrópolis: Editora Vozes, 2011. p. 19-62.

BASTOS, L. C.; BIAR, L. A. Análise de narrativa e práticas de entendimento da vida social. D.E.L.T.A, v. 31, n. 4, Especial, p. 97-126, 2015. Disponível em: https://www.scielo.br/j/delta/a/Y8HLKnQRjQs8ZpdHjQY4fqH/?lang=pt. Acesso em: 12 jan. 2024.

BENVENISTE, É. Da subjetividade na linguagem. In: BENVENISTE, É. Problemas de Linguística Geral I. 5. ed. Campinas, SP: Pontes, 2005 [1958]. p. 284-293.

BRUNER, J. Acts of meaning. Cambridge: Harvard University Press, 1991.

BRUNER, J. Fabricando histórias: direito, literatura, vida. Tradução de Fernando Cássio. São Paulo: Letra e Voz, 2014.

CAMPBELL, J. O herói de mil faces. São Paulo: Cultrix, 2007.

CARELLI, F. B.; POMPILIO, C. E. O silêncio dos inocentes: por um estudo narrativo da prática médica. Interface: Comunicação Saúde e Educação, v. 17, n. 46, p. 677-681, 2013. Disponível em: https://www.scielo.br/j/icse/a/yDwxhYgkMnn6xrzW4zr4Bzz/. Acesso em: 14 nov. 2023.

CARVALHO, A. T. S. Relações teórico-metodológicas entre a análise do discurso e a narrativa de vida. In: MACHADO, L. I; MELO, S. (org.). Estudos sobre narrativas em diferentes materialidades discursivas na visão da Análise do Discurso. Belo Horizonte, MG: Núcleo de Análise do Discurso, FALE/UFMG, 2016.

CAVALCANTE, M. M. Os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2019.

CHARON, R. et al. In The Principles and Practice of Narrative Medicine. New York: Oxford, 2017.

FERREIRA, M. M.; AMADO, J. (org.). Usos e abusos da história oral. Rio de Janeiro: Editora FGV, 1996.

GERALDI, W. Palavras escritas, indícios de palavras ditas. Revista Linguagem em (Dis)curso, v. 3, número especial, p. 9-25, 2003. Disponível em: https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Linguagem_Discurso/article/view/243. Acesso em: 20 nov. 2023.

LABOV, W. Alguns passos iniciais na análise da narrativa. The Journal of Narrative and Life History, v. 7, n. 1-4, p. 1-18, 1997.

LABOV, W.; WALETZKY, J. Narrative analysis. In: HELM, J. (ed.). Essays on the Verbal and Visual Arts. Seattle: University of Washington Press, 1967. p. 12-44.

LIMA, R. C. et al. Narrativas de familiares de autistas de Capsi da região metropolitana do Rio de Janeiro: participação, protagonismo e barreiras ao cuidado. Saúde em Debate, v. 44, n. 3, p. 144-155, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-11042020E313. Acesso em: 14 fev. 2024.

LYSARDO-DIAS, D. Espaços Dialógicos em relatos biográficos. In: Actes du Colloque Miroir en hommage à Jean Peytard, 2012. p. 83-90. Disponível em: https://gerflint.fr/Base/Monde10/lysardo-dias.pdf. Acesso em: 19 jan. 2025.

MACHADO, I. A. Narrativa e combinatória dos gêneros prosaicos: a textualização dialógica. Itinerários, n. 12, p. 33-46, 1998. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/itinerarios/article/view/2910. Acesso em: 19 jan. 2025.

MORATO, E. M. Neurolinguística. In: MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. (org.). Introdução à Lingüística: domínios e fronteiras. Vol. 2. São Paulo: Cortez, 2001. p. 167-200.

MOTTA, L. G. Análise Crítica da Narrativa. Brasília: Editora UNB, 2013.

OLIVEIRA L. M.; BASTOS L. C. Narrando em colaboração: as construções discursivas de uma pessoa com afasia. Linguagem em (dis)curso, v. 4, n. 2, p. 247- 267, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-4017.140202.2313. Acesso em: 20 mar. 2023.

RICOEUR, P. Tempo e Narrativa. Tomo I. Marcondes Cesar: Campinas, 2010.

RIOS, C. et al. Da invisibilidade à epidemia: a construção narrativa do autismo na mídia impressa brasileira. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, v. 19, n. 53, p. 325-336, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1807-57622014.0146. Acesso em: 14 mar. 2024.

SANTOS, L. A comunicação e as teorias narrativas. Matrizes, v. 17, n. 1, p. 291-296, 2023. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/matrizes/article/view/195090. Acesso em: 14 fev. 2024.

SOBRAL, A. Filosofias (e filosofia) em Bakhtin. In: BRAIT, B. (org.). Bakhtin: conceitos-chave. São Paulo: Contexto, 2016. p. 123-150.

STEIN, N. L. The definition of a story. Journal of Pragmatic, v. 6, n. 5-6, p. 487-507, 1982. Disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Nancy-Stein5/publication/232354761_The_Definition_of_a_Story/links/5dd96f5e299bf10c5a2e21d3/The-Definition-of-a-Story.pdf. Acesso em: 23 mar. 2023.

STEIN, N. L; TRABASSO, T. What`s in a story: an approach to comprehension and instruction. In: GLASER, R (ed.). Advances and Instructional Psychology - v. 2. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1982. p. 213-267. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/281357793_What's_in_a_story_An_approach_to_comprehension. Acesso em: 14 mar. 2023.

VASCONCELOS, S. M. F. A criança e suas narrativas: a (auto)biografia no espelho. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica, v. 1, n. 3, p. 584-602, set./dez. 2016. Disponível em: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/62015. Acesso em: 13 jan. 2025.

VAZ, S., LOBO, M., LOUSADA, M. Avaliação de Narrativas Orais em Crianças Falantes de Português Europeu (PE): Um Teste Piloto. Revista da Associação Portuguesa de Linguística, v. 7, p. 368-384, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln7ano2020a22. Acesso em: 10 nov. 2023.

VIANA, I. R. A organização narrativa nos récits de vie. 2012. 106f. – Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-graduação em Linguística, Fortaleza (CE), 2012. Disponível em: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/8281. Acesso em: 14 mar. 2024.

VICTORRI, B. Homo narrans: le rôle de la narration dans l’émergence du langage. Langages, n. 146, p. 112-125, 2002. Disponível em: https://shs.hal.science/halshs-00009488/file/Homo_narrans.pdf. Acesso em: 20 mar. 2023.

VIEIRA, H. E. S.; REYES, C. R. Percursos investigativos na pesquisa: o trabalho com as narrativas do outro. Ciências em Foco, v. 11, n. 2, p. 45-55, 2018. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9800. Acesso em: 20 jan. 2025.

Downloads

Published

2025-03-17

Issue

Vol. 22 (2025)

Section

Dossiê | Narratologia e suas interfaces: Saúde e Educação

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Rights including those in copyright in the content of the published works are owned by Revista Forum Linguistico. Complete or parcial reprint should be authorized by the Editorial Board of the Journal.  In case of authorization, the source of the original publication must be stated.