The construction of humor through polyphony and intertextuality in the video “É pau, é pedra”

Authors

  • Fernanda Trombini Rahmen Cassim Universidade Estadual de Maringá - FUNCPAR (Grupo de Pesquisas Funcionalistas do Norte/Noroeste do Paraná)
  • Bruno Franceschini Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão

DOI:

https://doi.org/10.5007/1984-8412.2020v17n1p4398

Abstract

In this paper, based on the studies of Bakhtin (2002) and Ducrot (1987), we aim to analyze the construction of humor through polyphony and intertextuality in the video "É pau, é pedra", produced by “Porta dos Fundos” channel. Through the analysis of the argumentative game that occurs between the characters, comprehensible in the universe of humor, we analyze the argumentative scale given by the interlocutors, which brings the polyphony of the text: voices that represent the desire for virility, and sometimes represent other social desires. The intercrossing of voices occurs in a construction of exclusion: these are issues that cannot be reconciled, assuming a dialogue that foresees preferences. The size of the penis, in this case, represents the obsession with the manly role. Intertextuality includes and excludes interlocutors by making specific intertextual references. Like polyphony, intertextuality also produces humor in the text.

 

    

Author Biographies

Fernanda Trombini Rahmen Cassim, Universidade Estadual de Maringá - FUNCPAR (Grupo de Pesquisas Funcionalistas do Norte/Noroeste do Paraná)

Doutora em Letras pela Universidade Estadual de Maringá. Realiza pesquisas na área da Descrição Linguística, estudando a Teoria da Estrutura Retórica do Texto, e participa do grupo FUNCPAR (Grupo de Pesquisas Funcionalistas do Norte/Noroeste do Paraná).

Bruno Franceschini, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão

Professor Adjunto da Universidade Federal de Goiás – Regional Catalão – no curso de Letras e também no Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem nesta mesma instituição.

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Published

2020-04-29

Issue

Vol. 17 No. 1 (2020)

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