La motivación para las propuestas de investigaciones por investigadores de lingüística: un análisis socio-retórico
DOI:
https://doi.org/10.5007/1984-8412.2020v17n2p4860Resumen
El objetivo de esta investigación es analizar la relación que mantienen los pasos retóricos 'informando sobre investigaciones previas', 'indicando vacíos de investigación' e 'indicando problemas del mundo real' con la propuesta de proyectos de investigación escritos por investigadores experimentados del área de Lingüística. La investigación se inscribe en la socio-retórica y se fundamenta en Swales (1990, 2004), Berkenkotter y Huckin (1995), Connor y Mauranen (1995), Motta-Roth y Hendges (2010), Lim (2012, 2014) y Alves Filho (2018). Se analizaron 12 proyectos de investigación dentro de la lingüística. Los pasos encontrados fueron cuantificados y caracterizados en sus aspectos retóricos, además, se analizó la relación que esas estrategias tenían entre sí y con la propuesta de la investigación. Los resultados indican que las investigaciones previas y los vacíos de investigación son poco utilizadas como argumento para una nueva investigación y, por el contrario, la búsqueda por la resolución de problemas del mundo real es asumida como el principal elemento motivador.
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