Considerations about the Spanish Teaching scenario in Brazil, according to the teacher's vision Of Antonio Ferreira da Silva Júnior

Authors

  • Glauber Lima Moreira UFDPar
  • Gretel Eres Fernández USP
  • Valdecy de Oliveira Pontes UFC

DOI:

https://doi.org/10.5007/1984-8412.2022.e89882

Abstract

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Author Biography

Glauber Lima Moreira, UFDPar

Profesor de Lengua Española de la Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar) en el Curso de Bacharelado em Turismo. Es doctor en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra (UPF). Hizo su carrera en Letras Portugués y Español y el Máster en Lingüística Aplicada en la Universidade Estadual do Ceará (UECE). Actúa como investigador en los Grupos de investigación: Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinar em Turismo (EITUR/UFDPar), Lexicologia, Terminologia e Ensino (LETENS/UECE) y Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Léxico e de Espanhol como Língua Estrangeira (GREPELE/UFDPar).

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2022-08-22

Issue

Vol. 19 No. 2 (2022): Teaching Spanish as a Foreign Language in Brazil: proposal of Didatic Units

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