Capacitação e desenvolvimento gerencial: uma proposta indutiva para servidores da alta gestão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/1983-4535.2026.e108425

Palavras-chave:

Competências Gerenciais, Aprendizagem Gerencial, Institutos Federais de Educação, Programa de Desenvolvimento Gerencial, Custo Amazônico

Resumo

A alta gestão do Instituto Federal do Amazonas (IFAM), por meio de uma estrutura organizacional multicampi e descentralizada, se compõe de Diretores que atuam, em seu respectivo campi como ordenador de despesa, responsáveis, em 2022, pela execução de um orçamento de R$ 410.893.259,00; pela gestão de 1.844 servidores e 11.997 matrículas ativas. Mesmo sem oferta prévia de capacitação específica para exercer tal cargo, os servidores gestores iniciavam o exercício gerencial desafiados a resolver questões alheias a sua formação de origem. Esta situação-problema demandou formular um programa de capacitação de gestores da alta gestão do IFAM pertinente à sua realidade considerando a aprendizagem gerencial por eles desenvolvida. Asim, orientada por epistemologia interpretativista, esta pesquisa qualitativa, descritiva e propositiva analisou indutivamente entrevistas com onze gestores emergindo cinco categorias descritivas que orientaram a elaboração de um programa de formação gerencial. O PROFGERAG, composto de trilhas de aprendizagem e aprendizagem em ação associadas aos processos de aprendizagem identificados, considera a prática gerencial no cotidiano estimulando desenvolver competências gerenciais como a de administrar a logística e o custo amazônico no IFAM.

Biografia do Autor

Carla Condé Marques e Oliveira Bernhard, Instituto Federal do Amazonas

Advogada e servidora pública desde 2009, atualmente com vínculo ativo junto ao Instituto Federal do Amazonas (IFAM) e Ministério da Gestão e Inovação em Serviços Públicos (MGI). Possui graduação em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007); pós graduação em Direito Público pelo Centro Universitário Newton paiva e Mestre em Gestão e Estratégia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Após 8 anos a frente da Diretoria Executiva do (IFAM), assumiu o cargo de Superintendente Regional de Administração do MGI no estado do Amazonas, em fevereiro de 2023. Gestora Pública há 15 anos, tem experiência na área do Direito e da Administração, tendo atuado fortemente nas áreas de gestão de pessoas, gestão pública, legislação pública, controle interno, governança, integridade, procedimentos disciplinares, licitação e logística pública.

Beatriz Quiroz Villardi, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Professora associada do Departamento de Administração Pública da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Doutorado, Mestrado e Graduação em Administração de Empresas, 10 anos de experiência no setor privado e duas décadas trabalhando no ensino superior em ensino e pesquisa (programas de graduação e mestrado). MInha pesquisa se concentra em epistemologia da gestão, metodologia científica, competências profissionais, aprendizagem organizacional e desenvolvimento gerencial. Minha pesquisa aplicada foca a aprendizagem organizacional, gestão de recursos humanos, em microprocessos de mudança organizacional e formação de administradores e pesquisadores. Desde 2019, também atuo no Comitê Científico da Divisão de Educação e Pesquisa em Administração e Contabilidade da Associação Nacional de Pós-Graduação em Administração (ANPAD) e como editora associada de periódicos científicos.

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2026-06-25

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v. 19 (2026)

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