The construction of a culture of public transparency at the Federal University of the State of Rio de Janeiro: a case study on the Access to Information Law
DOI:
https://doi.org/10.5007/1983-4535.2021.e74825Abstract
Transparency in public universities, from the perspective of the Access to Information Law (LAI), allows to reaffirm their purpose as entities focused on the production of knowledge, in addition to strengthening participatory democracy and social control, insofar as information is disseminated dynamic and proactive way to the real interested parties: the people. The objective of this study was to examine how the process of implementing active public transparency established by the Access to Information Law occurred and what measures were necessary to comply with the legislation at the Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). The case study, consisting of documentary research and the application of a questionnaire-type instrument, revealed that the introduction of LAI at UNIRIO required a series of organizational adaptations at the institution. The successful implementation of transparency was conducted by specific working groups that provided an effective access portal to information and compliance with legislation is made possible by the establishment of a permanent transparency commission, with the participation of managers and employees who collectively build culture University transparency program.
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