Health care in the framework of the Student Assistance National Program in federal universities in Northeastern Bazil
DOI:
https://doi.org/10.5007/1983-4535.2022.e88137Keywords:
Education Higher, Students, Health, Public PolicyAbstract
The National Student Assistance Program (PNAES), created to implement the Student Assistance Policy for Brazilian public higher education undergraduates, establishes 10 areas to be covered. However, Brazil has no national policy to define rules for its implementation, especially regarding health care. Thus, this study aims to map existing student health care actions and their operationalization in Northeastern federal public universities. This is a qualitative exploratory research which included eight universities operating exclusively with higher education. Data were collected by an electronic questionnaire and analyzed via content analysis. From the conducted mapping, it seems that all surveyed universities offer health services to their undergraduates, despite the lack of uniformity in health team formation and of consensus on the direction of actions. The surveyed institutions often offer health services only to PNAES beneficiaries. Moreover, results show difficulties in the communication and integration of the services offered with the local health system and that these institutions form partnerships with internal and external bodies to meet the demand for health services.
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