Teleworking and the new challenges of leadership in labor relations: the case of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rondônia

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1983-4535.2024.e96336

Keywords:

Telework, Leadership, Public Administration

Abstract

The present study addresses the new challenges in the labor relations of teleworking team leaders, bringing the specific case of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rondônia, a federal educational institution. This is qualitative research, of an applied nature and content analysis carried out based on Bardin's assumptions. The results show that teleworking was highly widespread in the context of the Covid-19 pandemic and implemented as a management program in the institution based on the definition of legislation, making it possible to identify positive and negative points and challenges related to barriers in communication, adaptation, management, systems and cultural aspects. In the end, it was possible to consider that this work practice is still in the adaptation phase, with the need for improvement, improvements and reduction of the challenges encountered, as well as deepening studies in the area in order to build representative parameters on the topic.

Author Biographies

Ana Karina Nicola Gervásio, UFRRJ

Master's student of the Postgraduate Program in Management and Strategy (PPGE), at the Federal Rural University of Rio de Janeiro (UFRRJ). Specialist in Public Law from Centro Universitário Claretiano. MBA in Management of Public Institutions from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rondônia (IFRO). Bachelor of Laws from the Gonzaga Higher Education Network. (REGES). Technician in Agriculture from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rondônia (IFRO). Lawyer registered with the Brazilian Bar Association Rondônia Subsection (OAB-RO). Administration Assistant at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rondônia - Campus Colorado do Oeste.

Márcia Cristina Rodrigues Cova, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ

PhD in Social Sciences (CPDA - UFRRJ), Master in Rural Administration (DAE - UFLA), Bachelor in Business/Public Administration (ICHS - UFRRJ). Evaluator of EAD Undergraduate Administration Courses (INEP/MEC). Associate Professor at DAT/IM/UFRRJ with the following activities: 1. Professor of Strategic Leadership (Professional Master's Degree in Management and Strategy - UFRRJ). 2. Professor of People Management 1 and 2 (Administration Course - IM - UFRRJ). 3. Coordinator of the People Management 1 and People Management 2 disciplines (CEDERJ/CECIERJ/UAB/UFRRJ). 4. Leader of the Administration and Development Research Group (GPAD - UFRRJ). It develops its activities in the area of ​​Administration, working mainly in the line of Innovative Strategies for Public and Private Organizations, in the thematic axis of strategic leadership. Address on Google Scholar https://scholar.google.com.br/citations?user=OpnK0l4AAAAJ&hl=pt-BR and on ORCID https://orcid.org/0000-0001-7477-5421

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Published

2024-10-04

Issue

Section

Artigos