Estágio curricular supervisionado de licenciatura em Geografia II:
estudo de caso no Colégio de Aplicação Universidade Federal de Santa Catarina
Abstract
This article aims to present the experience of the Supervised Curricular Internship in Geography II, at the Colégio de Aplicação-UFSC, in the 6th year B of Elementary School, in times of pandemic in the year 2021 and the challenge of teaching, planning, producing , govern, organize the didactic content and evaluate on an online platform of the discipline of Geography. In our work we try to report the main issues of remote education, our successes and difficulties encountered and how we conduct the conduct, in relation to activities, presentation of classes and geographic learning.
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