Percepciones de la pobreza: la importancia de la educación
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-7984.2024.e94903Palabras clave:
Pobreza, Representaciones Sociales, Estadística, EducacionResumen
El artículo hace un nuevo análisis de la investigación realizada por Vox Populi, en 2008, que trato sobre la opinión de los brasileños sobre las desigualdades sociales, la pobreza y las políticas sociales gubernamentales. En estés nuevo, cobra protagonismo la comparación entre grupos dominantes y dominados – en diferentes subgrupos – sobre sus percepciones de la pobreza. Los dados fueron procesadas estadísticamente y pusieron en duda la existencia de una distinción entre las representaciones de ambos grupos definidos. El resultado demuestra que los grupos, en efecto, se contraponen en la mayoría de las observaciones realizadas, destacándose, principalmente, aquellos con escolaridad media.
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