Analogias, metáforas e ensino: a sala de aula em foco
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xAbstract
Atualmente, muitos autores têm se preocupado com o papel das analogias e do uso de metáforas e suas contribuições na educação. Este é o principal motivo que se estabelece para abordar tal temática no presente trabalho. Objetiva-se, sobretudo, apontar as possibilidades que se apresentam no uso sistemático de analogias e metáforas como aliadas na construção de significação de conteúdos escolares, principalmente aqueles mais abstratos.Downloads
Published
2010-03-25
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Artigos
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