Culturas infantis: conceitos e significados no campo da pesquisa e no cotidiano da educação infantil
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumo
Este texto propõe-se a discutir a produção cultural das crianças pequenas no interior das instituições de educação infantil, no campo da pesquisa e das práticas pedagógicas. Com esse intuito toma por base uma pesquisa desenvolvida nos anos de 2000 e 2001 em uma creche pública do município de Florianópolis, com um grupo de sete meninos e nove meninas entre 1 e 3 anos de idade. Esse estudo tinha por objetivo dar visibilidade as ações criativas infantis nos momentos de educação e cuidado de sono, alimentação e higiene.
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Publicado
2005-01-01
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Artigos Demanda Contínua
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