Entrevistando o prof. Alan Prout através de seu texto: "Reconsiderando a Sociologia da Infância"

Auteurs

  • Elaine de Paula Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação Universidade Federal de Santa Catarina
  • Roseli Nazário Fundação Universidade de Blumenau Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC

DOI :

https://doi.org/10.5007/1980-4512.2011n24p85

Résumé

Prof. Alan Prout

A partir de uma proposta do editor da ZERO-A-SEIS, professor João Josué da Silva Filho, as doutorandas Elaine de Paula e Roseli Nazário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC, elaboraram alguns questionamentos ao texto “ Reconsiderando a Sociologia da Infância” escrito pelo professor Alan Prout.

Bibliographies de l'auteur

Elaine de Paula, Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação Universidade Federal de Santa Catarina

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC, professora de Educação Infantil, titular DE da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, editora assistente da revista eletônica ZEROASEIS.

Roseli Nazário, Fundação Universidade de Blumenau Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC, professora da Fundação Universidade de Blumenau, editora assistente da revista eletônica ZEROASEIS.
Perodicidade Semestral - Número 24

Téléchargements

Publiée

2011-07-03

Numéro

Vol. 13 No 24 (2011): ZERO-A-SEIS (JUL./DEZ.2011)

Rubrique

Entrevista

Licence

Os direitos autorais referentes aos artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Licença Creative Commons
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.