Protean career and satisfaction at work: a study at the federal University of Ceará
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8077.2021.e61803Abstract
This study aimed to investigate the relationship between the perceptions of technical-administrative education in a federal university regarding the attitudes of the protean career and their satisfaction with work. This is a descriptive and quantitative research carried out with 417 technical-administrative in education through a questionnaire that evaluates the two attitudes of the protean career – values-drive and self-directed - and the five dimensions of work satisfaction of Siqueira (2008). The results indicated strong career self-directed and moderate value-drive. As to the dimensions of work satisfaction, the servants were predominantly more satisfied with the relationship between colleagues and the manager, corroborating previous studies performed with servants of other institutions. Additionally, correlation and decision tree analyzes have shown the characteristics of the respondent profile that may influence the attitudes of the protean career.
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