Notícias

Llamada de Artículos (2018)

Ficción y Educación Matemáticas

 Editores para esta Edición Especial:

João Ricardo Viola dos Santos – UFMS

Thiago Pedro Pinto - UFMS

  Temática

 En los últimos años, algunos trabajos en el área de Educación Matemáticas están utilizando múltiples formas, narrativas ficcionales y/o aspectos/elementos de la ficción como posibilidad de teorización. Esos trabajos establecen relaciones con el cine, literatura, fotos, artes plásticas, utilizan metáforas variadas en la composición de sus narrativas. Por lo general, esos trabajos presentan algunas sistematizaciones sobre los motivos y modos de utilización de ese tipo de narrativa en sus investigaciones. Sin embargo, esos delineamientos aún se constituyen en primeros acercamientos con esos modos de producción textual, partiendo de los más variados referenciales teórico-metodológicos. De ese modo, nuestra intención es reunir, en un número temático, artículos que establezcan relaciones entre ficción y Educación Matemáticas, en las más variadas posibilidades de interacción. Es decir, artículos que discutan la ficción como objeto de articulación o, aún más, las posibilidades y obstáculos de esas prácticas en las investigaciones en Educación Matemáticas. Juzgamos que publicar un número temático de esa naturaleza implica, naturalmente, una mirada transdisciplinaria para la producción del conocimiento científico.

En ese sentido, el número temático de la Revista Alexandria, intitulado Ficción y Educación Matemáticas, tiene como propósito fomentar la discusión académica en el campo de la Educación Matemáticas a partir de publicaciones que tengan en cuenta estudios sobre:

 La ficción como movimiento de análisis en las investigaciones en Educación Matemáticas. La Narrativa ficcional como producción de datos para las investigaciones en Educación Matemáticas. Uso de la ficción como datos de investigación en Educación Matemáticas.

 Informaciones para los autores

  1. La fecha límite para enviar la propuesta es el 1er de octubre de 2017. Para someter una propuesta de artículo, se debe enviar el archivo en formato DOC, por el Portal de Periódicos de La UFSC, Revista Alexandria (https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria), en la sección edición temática.
  2. El formato de las propuestas de artículos debe obedecer las normas indicadas en ALEXANDRIA. No se considerarán en el proceso de evaluación/revisión (http://alexandria.ppgect.ufsc.br/arevist/normas/) los artículos que no se encuadren en las normas expresas.
  3. Cada propuesta de artículo será revisada por evaluadores y editores invitados para esa edición temática.
  4. Para esa publicación queda limitado el envío de una propuesta por autor/coautor.
  5. La publicación de ese número temático está prevista para 2018.

 

 

[Portal de Periódicos] Atualização do servidor e redefinição de senha

 

Prezado, 

o sistema eletrônico de editoração utilizado pela Revista Alexandria foi movido para um novo servidor, no qual foram implantados melhorias e correções. 

No entanto, com a mudança será necessário redefinir as senhas dos usuários cadastrados. Assim, solicitamos, por gentileza, que redefina sua senha no próximo acesso, seguindo os seguintes passos:

1) Acesse este link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/index/login/lostPassword 

2) Insira seu email no campo "e-mail do usuário cadastrado" e clique em "nova senha". O sistema enviará um e-mail automático com o assunto: solicitação de atualização de senha. Caso não receba o email, verifique se o mesmo não está na pasta de spam.

3) Abra o email e siga as instruções. 

Em caso de dúvidas ou problemas, abra um chamado junto ao Portal de Periódicos da UFSC. 

Pedimos desculpas pelo inconveniente e agradecemos a compreensão.

 
Publicado: 2017-07-05
 

Chamada de Artigos (2018) Edição Especial: Ficção e Educação Matemática

 

Editores para esta Edição Especial:

João Ricardo Viola dos Santos – UFMS

Thiago Pedro Pinto - UFMS

 

 

Temática

 

Nos últimos anos, alguns trabalhos na área de Educação Matemática vêm utilizando, de múltiplas maneiras, narrativas ficcionais e/ou aspectos/elementos da ficção como possibilidade de teorização. Esses trabalhos estabelecem relações com cinema, literatura, fotografias, artes plásticas, utilizando-se de metáforas variadas na composição de suas narrativas.  Via de regra, esses trabalhos apresentam algumas sistematizações sobre os motivos e modos de utilização deste tipo de narrativa em suas investigações. Entretanto, esses delineamentos ainda se constituem em primeiras aproximações com estes modos de produção textual, partindo dos mais variados referenciais teórico-metodológicos. Assim, nossa intenção é reunir em um número temático artigos que estabeleçam relações entre ficção e Educação Matemática, nas mais variadas possibilidades de interação. Artigos que discutam a ficção como objeto de estudo, a narrativa ficcional como modo/movimento de análise, os pressupostos destes tipos de articulação ou, ainda, as possibilidades e entraves destas práticas nas pesquisas em Educação Matemática. Acreditamos que publicar um número temático dessa natureza envolve, naturalmente, um olhar transdisciplinar para a produção do conhecimento científico.

 

Neste sentido, o número temático da Revista Alexandria, intitulado Ficção e Educação Matemática, tem como propósito fomentar a discussão acadêmica no campo da Educação Matemática a partir de publicações que levem em conta estudos sobre:

 

A ficção como movimento de análise nas pesquisas em Educação Matemática. A Narrativa ficcional como produção de dados para a pesquisa em Educação Matemática. Uso da ficção como dados de pesquisa em Educação Matemática.


Informações aos autores

  1. O prazo de submissão de proposta é até 01 de outubro de 2017. Para submeter uma proposta de artigo, enviar o arquivo em formato DOC, pelo Portal de Periódicos da UFSC, Revista Alexandria (https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria) na seção edição temática.
  2. O formato das propostas de artigos deve obedecer as normas correntes na ALEXANDRIA. Aqueles que estiverem fora destas normas não serão considerados no processo de avaliação/revisão (http://alexandria.ppgect.ufsc.br/arevist/normas/).
  3. Cada proposta de artigo será revisada por pareceristas convidados para essa edição temática, e pelos editores convidados para esta edição.
  4. Para esta publicação fica limitado a uma proposta por autor/coautor.
  5. A publicação deste número temático é prevista para 2018.
 
Publicado: 2017-07-05
 
1 a 2 de 2 itens