Biblioteca geek: fundamentos teóricos para uma proposta de ação cultural participativa em bibliotecas públicas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2026.e109399

Palavras-chave:

Biblioteca pública, Cultura geek, Mediação, Ação cultural

Resumo

Objetivo: Apresentar uma fundamentação teórica em torno de três conceitos principais: biblioteca pública, mediação e cultura geek para propor um conceito de biblioteca geek. Para tanto, foi realizada uma triangulação teórica relacionando as missões e funções da biblioteca pública, as dimensões da mediação mobilizadas em ações culturais e o caráter participativo intrínseco aos fandoms, representados pela cultura geek.

Metodologia: A pesquisa é qualitativa e descritiva, além de utilizar exemplos práticos de um estudo de caso aplicado para verificar a ação cultural desenvolvida por um grupo de fãs em uma biblioteca pública.

Resultados: Os resultados apontam o potencial da cultura participativa na mobilização social da comunidade em prol de um objetivo comum, da autoformação e da diversidade relacionadas à produção cultural, também demonstra os benefícios do desenvolvimento de ações culturais significativas para o cumprimento das missões e funções das bibliotecas públicas.

Conclusões: Propõe-se o conceito de biblioteca geek, demonstrando suas características e traçando paralelos com a teoria apresentada.

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Biografia do Autor

Bruna Daniele de Oliveira Silva, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Bibliotecária do sistema de bibliotecas públicas da prefeitura de Campinas. Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista - UNESP. Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista - UNESP com bolsa da CAPES. Graduada em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo (USP).

Tamara de Souza Brandão Guaraldo, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Doutora em Ciência da Informação pela FFC Unesp - Marília (2013); Mestre em Comunicação pela UNESP (2005), e graduada em Comunicação Social -UNESP (2000). Professora do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da FFC Unesp (PPGCI). Professora da FAAC nos cursos de Relações Públicas, Design e do curso de Comunicação: RTVI da FAAC Unesp Bauru. Líder do grupo de pesquisa Comunicação, Informação e Gestão (CIG).

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Publicado

30-04-2026

Como Citar

SILVA, Bruna Daniele de Oliveira; GUARALDO, Tamara de Souza Brandão. Biblioteca geek: fundamentos teóricos para uma proposta de ação cultural participativa em bibliotecas públicas. Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação, Florianópolis/SC, Brasil, v. 31, p. 1–21, 2026. DOI: 10.5007/1518-2924.2026.e109399. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/109399. Acesso em: 12 maio. 2026.

Edição

v. 31 (2026): Ética e integridade informacional na urgência climática: a responsabilidade Socioambiental da Ciência da Informação.

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