Geek library: theoretical foundations for a proposal for participatory cultural action in public libraries

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2026.e109399

Keywords:

Public library, Geek culture, Mediation, Cultural action

Abstract

Objective: To present a theoretical foundation around three main concepts: public library, mediation and geek culture, to propose a concept of a geek library. To this end, a theoretical triangulation was conducted relating the missions and functions of public libraries, the dimensions of mediation mobilized in cultural actions, and the participatory nature intrinsic to fandoms, represented by geek culture.

Methodology: This research is qualitative and descriptive and uses practical examples from an applied case study to verify the cultural action developed by a group of fans in a public library.

Results: The results highlight the potential of participatory culture in socially mobilizing the community toward a common goal, self-education, and diversity related to cultural production. They also demonstrate the benefits of developing meaningful cultural actions to fulfill the missions and functions of public libraries.

Conclusions: The concept of a geek library is proposed, demonstrating its characteristics and drawing parallels with the presented theory.

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Author Biographies

Bruna Daniele de Oliveira Silva, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Librarian in the public library system of the City of Campinas. PhD in Information Science from São Paulo State University (UNESP). Master’s degree in Information Science from São Paulo State University (UNESP), funded by CAPES. Bachelor’s degree in Library and Information Science from the University of São Paulo (USP).

Tamara de Souza Brandão Guaraldo, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Ph.D. in Information Science from FFC, Unesp – Marília (2013); a Master’s degree in Communication from UNESP (2005); and a Bachelor’s degree in Social Communication from UNESP (2000). She is a faculty member of the Graduate Program in Information Science (PPGCI) at FFC, Unesp, and a professor at FAAC in the programs of Public Relations, Design, and Communication (RTVI) at FAAC, Unesp Bauru. She is the leader of the research group Communication, Information, and Management (CIG).

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Capa do periódico Académico Encontros Bibli, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Volume 31, ano 2026 Nela se mostram as mãos de uma pessoa com a pele morena segurando um punhado de terra escura, na qual um pequeno broto verde com duas folhas está plantado. As mãos estão centralizadas na imagem e são enquadradas por um fundo que mostra um solo seco e rachado, sugerindo um ambiente de seca ou desértico. No topo da imagem, o título da publicação, ENCONTROS BIBLI, está em letras maiúsculas brancas. Abaixo, há uma citação entre aspas: "Ética e integridade informacional: a responsabilidade científica e socioambiental da Ciência da Informação diante da urgência climática". Na parte inferior da capa, há informações institucionais: No canto esquerdo, o logo da UFSC. Ao lado, o texto "Departamento de Ciência da Informação", "Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação" e "Portal de Periódicos UFSC". Abaixo, a data "2026", o volume "V. 31" e o ISSN 1518-2924. No canto inferior direito, o logo da publicação, que consiste em um escudo roxo com as letras "EB" estilizadas em laranja. A capa utiliza as cores roxo, branco e laranja, com a maior parte da imagem ocupada pelo cenário do solo e as mãos. A arte visual e o tema do título da publicação sugerem um foco na interseção entre a ciência, a informação e as questões ambientais, como a crise climática.

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Published

2026-04-30

How to Cite

SILVA, Bruna Daniele de Oliveira; GUARALDO, Tamara de Souza Brandão. Geek library: theoretical foundations for a proposal for participatory cultural action in public libraries. Encontros Bibli: electronic journal of library science, archival science and information science, Florianópolis/SC, Brasil, v. 31, p. 1–21, 2026. DOI: 10.5007/1518-2924.2026.e109399. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/109399. Acesso em: 10 jun. 2026.

Issue

Vol. 31 (2026): Ethics and informational integrity in the climate emergency: the socio-environmental responsibility of Information Science.

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