Biblioteca geek: fundamentos teóricos para uma proposta de ação cultural participativa em bibliotecas públicas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2026.e109399

Palabras clave:

Biblioteca pública, Cultura geek, Mediação, Ação cultural

Resumen

Objetivo: Apresentar uma fundamentação teórica em torno de três conceitos principais: biblioteca pública, mediação e cultura geek para propor um conceito de biblioteca geek. Para tanto, foi realizada uma triangulação teórica relacionando as missões e funções da biblioteca pública, as dimensões da mediação mobilizadas em ações culturais e o caráter participativo intrínseco aos fandoms, representados pela cultura geek.

Metodologia: A pesquisa é qualitativa e descritiva, além de utilizar exemplos práticos de um estudo de caso aplicado para verificar a ação cultural desenvolvida por um grupo de fãs em uma biblioteca pública.

Resultados: Os resultados apontam o potencial da cultura participativa na mobilização social da comunidade em prol de um objetivo comum, da autoformação e da diversidade relacionadas à produção cultural, também demonstra os benefícios do desenvolvimento de ações culturais significativas para o cumprimento das missões e funções das bibliotecas públicas.

Conclusões: Propõe-se o conceito de biblioteca geek, demonstrando suas características e traçando paralelos com a teoria apresentada.

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Biografía del autor/a

Bruna Daniele de Oliveira Silva, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Bibliotecaria del sistema de bibliotecas públicas del Ayuntamiento de Campinas. Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Estadual Paulista (UNESP). Magíster en Ciencias de la Información por la Universidad Estadual Paulista (UNESP) con beca de la CAPES. Licenciada en Bibliotecología y Ciencia de la Información por la Universidad de São Paulo (USP).

Tamara de Souza Brandão Guaraldo, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Doctora en Ciencia de la Información por la FFC, Unesp – Marília (2013); Magíster en Comunicación por la UNESP (2005); y Licenciada en Comunicación Social por la UNESP (2000). Es profesora del Programa de Posgrado en Ciencia de la Información (PPGCI) de la FFC, Unesp, y docente de la FAAC en los cursos de Relaciones Públicas, Diseño y Comunicación (RTVI) de la FAAC, Unesp Bauru. Es líder del grupo de investigación Comunicación, Información y Gestión (CIG).

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Publicado

2026-04-30

Cómo citar

SILVA, Bruna Daniele de Oliveira; GUARALDO, Tamara de Souza Brandão. Biblioteca geek: fundamentos teóricos para uma proposta de ação cultural participativa em bibliotecas públicas. Encontros Bibli: Revista electrónica de bibliotecología, archivística y ciencias de la información., Florianópolis/SC, Brasil, v. 31, p. 1–21, 2026. DOI: 10.5007/1518-2924.2026.e109399. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/109399. Acesso em: 28 jul. 2026.