A leitura e os canais intermediários de informação na formação continuada de professores universitários

Autores

  • Dulcinéa Sarmento Rosemberg UFES, Vitória, ES

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2000v5n10p1

Resumo

Apresenta a leitura como o canal de informação mais utilizado pelos professores universitários, bem como discute o papel dos canais intermediários de informação no seu processo de formação continuada.

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Biografia do Autor

Dulcinéa Sarmento Rosemberg, UFES, Vitória, ES

Professora na UFES.

Mais informações: Currículo Lattes - CNPq.

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Publicado

2000-01-01

Como Citar

ROSEMBERG, Dulcinéa Sarmento. A leitura e os canais intermediários de informação na formação continuada de professores universitários. Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação, [S. l.], v. 5, n. 10, p. 1–10, 2000. DOI: 10.5007/1518-2924.2000v5n10p1. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2000v5n10p1. Acesso em: 24 jul. 2024.

Edição

Seção

Artigos