DATANIT: technical-scientific database of the technology innovation centers of brazilian universities

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2026.e106572

Keywords:

Database, Innovation, Technology Innovation Centers, Technology Transfer, Universities

Abstract

Objective: To build a technical-scientific database capable of gathering information on the Technology Innovation Centers of Brazil’s leading universities.

Methods: This is an applied, descriptive study with a qualitative and quantitative approach. Data collection focused on 236 universities listed in the Ranking Universitário Folha (2023 e 2024) e Scimago Institution Ranking (2025), with intentional sampling to identify active Technology Innovation Centers. Data were compiled in spreadsheets and integrated into a digital platform developed using C#, Vue.js, HTML, and CSS.

Results: The DATANIT system consolidated data from 183 active NITs and offers features such as search mechanisms, georeferenced visualization, data export, and suggestions for new entries. Results indicate that the platform improves the organization and accessibility of information, strengthens the university innovation ecosystem, and provides strategic support to researchers, managers, and policy makers.

Conclusions: The study presents an innovative solution for centralizing data on Brazilian NITs, reinforcing the role of universities as key players in the national innovation ecosystem. DATANIT stands out as a strategic tool to enhance transparency and support interaction among academia, industry, and government.

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Author Biographies

Rafael Gutierres Castanha, University of Marilia

PhD and Master in Information Science from the São Paulo State University (UNESP), Faculty of Philosophy and Sciences - FFC, Marília/SP, Specialist in training and mediation in distance education from the Virtual University of the State of São Paulo (UNIVESP) and graduated in Mathematics from the São Paulo State University (UNESP), Faculty of Sciences and Technology - FCT, Presidente Prudente/SP with an exchange period in the Mathematics Degree course at the University of Coimbra, (UC - Portugal). He participated in meetings, workshops, symposia and scientific congresses at national and international levels. He has complementary training in several areas of Mathematics, Education and Information Science. He has done freelance work in mathematical/statistical consulting and preparation/resolution of college entrance exam/Enem/Enade type questions, worked as a content teacher of Mathematics at the companies SGS Academy Group (Fábrica de Conteúdos) and SUPERPRO, as a teacher (monitor) of Mathematics at the Integrated Student Support System (SIAE - Pres. Prudente/SP), as a professor at Faculdade Católica Paulista, as a teaching facilitator and scholarship holder of the pedagogical training program in EaD at UNIVESP and as a guest professor of the Postgraduate Program in Information Science (PPGCI) at UNESP (campus Marília/SP) at the master's and doctoral levels. He is currently a research professor at the University of Marília (UNIMAR), in the undergraduate courses in technology and in the professional master's degree of the Postgraduate Program in Administration of Innovative Organizations (PPGA). He develops studies in Quantitative Methods applied to the production and organization of information, and is a member of the research groups Metric Studies of Information - GPEMI (UNESP - Marília/SP) and Applied Artificial Intelligence Laboratory (LIA2 - UNIMAR - Marília/SP).

Ana Lìvia Cazane, University of Marilia

PhD in Information Science from the São Paulo State University (UNESP), Faculty of Philosophy and Sciences, Master in Production Engineering from the São Paulo State University (UNESP), Faculty of Engineering. Graduated in Business Administration from the São Paulo State University (UNESP), Faculty of Sciences and Engineering. Professor and researcher at the University of Marília (UNIMAR), Unimar Business School, Postgraduate Program in Administration of Innovative Organizations (PPGA).

Gabriel Bueno da Silva, University of Marilia

Graduating in Systems Analysis and Development from the University of María (UNIMAR).

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Capa do periódico Académico Encontros Bibli, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Volume 31, ano 2026 Nela se mostram as mãos de uma pessoa com a pele morena segurando um punhado de terra escura, na qual um pequeno broto verde com duas folhas está plantado. As mãos estão centralizadas na imagem e são enquadradas por um fundo que mostra um solo seco e rachado, sugerindo um ambiente de seca ou desértico. No topo da imagem, o título da publicação, ENCONTROS BIBLI, está em letras maiúsculas brancas. Abaixo, há uma citação entre aspas: "Ética e integridade informacional: a responsabilidade científica e socioambiental da Ciência da Informação diante da urgência climática". Na parte inferior da capa, há informações institucionais: No canto esquerdo, o logo da UFSC. Ao lado, o texto "Departamento de Ciência da Informação", "Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação" e "Portal de Periódicos UFSC". Abaixo, a data "2026", o volume "V. 31" e o ISSN 1518-2924. No canto inferior direito, o logo da publicação, que consiste em um escudo roxo com as letras "EB" estilizadas em laranja. A capa utiliza as cores roxo, branco e laranja, com a maior parte da imagem ocupada pelo cenário do solo e as mãos. A arte visual e o tema do título da publicação sugerem um foco na interseção entre a ciência, a informação e as questões ambientais, como a crise climática.

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Published

2026-04-30

How to Cite

CASTANHA, Rafael Gutierres; CAZANE, Ana Lìvia; SILVA, Gabriel Bueno da. DATANIT: technical-scientific database of the technology innovation centers of brazilian universities. Encontros Bibli: electronic journal of library science, archival science and information science, Florianópolis/SC, Brasil, v. 31, p. 1–25, 2026. DOI: 10.5007/1518-2924.2026.e106572. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/106572. Acesso em: 17 jun. 2026.

Issue

Vol. 31 (2026): Ethics and informational integrity in the climate emergency: the socio-environmental responsibility of Information Science.

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