O processo de conversão do conhecimento em uma escola de atendimento especializado
DOI:
https://doi.org/10.5007/1518-2924.2005v10n20p38Palabras clave:
Gestão do Conhecimento, Conhecimento Tácito, Conhecimento Explícito, Conversão do ConhecimentoResumen
Este artigo apresenta o processo de conversão do conhecimento em uma empresa de pequeno porte localizada em Belo Horizonte (MG) - estudo de caso em uma escola de atendimento especializado -, utilizando-se do referencial teórico dos quatro processos de conversão do conhecimento (NONAKA e TAKEUCHI, 1997).Descargas
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