Knowledge management and intellectual capital according to sociodemographic variables in university professors

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2024.e96253

Palabras clave:

Gestión del conocimiento, capital intelectual, variables sociodemográficas, docentes universitarios

Resumen

Objetivo: La gestión del conocimiento y el capital intelectual en las empresas ha demostrado una verdadera importancia de estudio, centrándose en las principales actividades que permiten a los trabajadores mejorar sus conocimientos. El objetivo de este estudio fue determinar las diferencias en la gestión del conocimiento y capital intelectual según edad, sexo y antigüedad en docentes de la Universidad Peruana Unión 2022.

Método: la metodología de investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo explicativo correlacional, diseño no experimental y de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 192 docentes de la facultad de ciencias empresariales, a quienes se les aplicó una encuesta. Los resultados muestran diferencias significativas en QA e IQ según edad, sexo y tiempo.

Conclusions: We conclude that there are no significant differences that imply a change in QA with respect to sociodemographic data (sex, age and years of work), while with respect to intellectual capital no statistically significant differences were found with respect to sociodemographic factors (sex, age), but with respect to the sociodemographic factor years in the organization, thus considering that the IQ shown by the worker is largely determined by the number of years worked for the university.

KEY WORDS: Management, intellectual capital, sociodemographic, intellectual capital.

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Biografía del autor/a

Rafael Romero-Carazas, Colegio de Contadores Públicos de Arequipa

Posdoctorando (Pos-PhD) en Filosofía e Investigación Multidisciplinar en Centro Universitario de Desarrollo Intelectual (C.U.D.I.)- México; Doctorado en educación con enfoque en la complejidad y la investigación transdisciplinaria en Escuela Militar de Ingeniería (E.M.I.) – Cochabamba - Bolivia; Condecoración y Reconocimiento en el "Premio Nacional Profesionales Excelencia del año 2023" por la Cámara Nacional de Comercio del Perú, Integrante de Colegio Oficial Internacional de Doctores , Reconocimiento de "DOCTOR HONORIS CAUSA" por la Universidad del Norte de Tamaulipas - México; Magister en Gerencia Pública en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann-Tacna, Contador Público en la Universidad Peruana Unión-Lima, Integrante del Colegio de Contadores Públicos de Arequipa, revisor pares externo en revistas indexadas en Scopus, Web of Science, Scielo y Latindex Catálogo 2.0, participación en diversos diplomados en Redacción de Artículos Científicos en Perú y el extranjero, Ponente en congresos de contabilidad, asesor de artículos científicos a jóvenes de pregrado y posgrado en diferentes universidades del Perú; investigador Renacyt por el CONCYTEC (nivel IV), Jefe editor de la Revista Científica Empresarial DEBE-HABER e integrante de dirección de investigación dirigida por el Colegio de Contadores Públicos de Arequipa.

Oscar David La Cruz-Arango, Universidad Científica del Sur

Profesional con título en Administración de Empresas; grado de Magister en Psicología Educativa y grado de Doctor en Administración. Trayectoria empresarial en áreas de: Capacitación, gestión y desarrollo, recursos humanos, logística, marketing, calidad & atención al cliente, ventas e investigación de mercados. He capacitado en administración de negocios, coaching, motivación, fortalecimiento de competencias, liderazgo, marketing personal, técnicas de ventas, marketing de servicios, entre otros. Autoría y co-autoría en la publicación de artículos científicos. Actualmente desempeñándome en la Docencia Universitaria, así como en la conducción de talleres, ponencias, asesoría y consultoría en temas de gestión empresarial.

Julio Alberto Torres-Sánchez, Universidad Católica de Santa María

Magister en Finanzas y Administración de Negocios, Contador Público Colegiado de la Universidad Católica de Santa María, con especialización en el campo de la Auditoria, con certificación en Sistema de Control Interno COSO, miembro de THE INSTITUTE OF INTERNAL AUDITORS OF EEUU. Soy docente en la UCSM desde el 2016

Victoria Torres Cheje de Manchego, Universidad Católica de Santa María

Docente y Jefa del Departamento Académico de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras de la Universidad Católica de Santa María. Formada como Contador Público, Bachiller en Contabilidad Magíster en Educación Superior, Doctorado en Ciencias Empresariales, Maestría en Educación Superior y Diplomado en Gestión Universitaria. Actuó como Decana de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras – UCSM, Jefe de Departamento Académico – UCSM  y Directora de la Escuela Profesional de Contabilidad – UCSM.

Jorge Luis Suclla-Revilla, Universidad Católica de Santa María

Contador Público de profesión, Maestría en Economía con mención en Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Pública y Privada. Doctorado en Ciencias Empresariales, trabaja en las empresas Agroinca PPX y Kero PPX del Grupo Inca, tambiém es Docente Universitario en la categoría asociado de la Universidad Católica de Santa María, actua como especialista en NIC's y NIIF's curso de Alta Especialización dictado por ESAN.

Sonia Gladys Gutiérrez-Monzón, Universidad Católica de Santa María

Docente investigadora Universitaria. Contadora Pública Titulada de la Universidad Católica de Santa María – Arequipa; con Maestría en Ciencias Contables y Financieras (Mención en Auditoria y Gestión Tributaria) y Maestría en Ciencias de la Educación (Mención en Docencia Universitaria e Investigación Pedagógica). Con facilidad en el trabajo en equipo, liderazgo, trabajo bajo presión y vocación de servicio e interés en el desarrollo profesional y nuevos proyectos empresariales.

Mario Bryan Araujo-Montaño, Universidad Continental

Ingeniero Civil, con Grado Académico de Magister en Gestión Publica, Maestría en Gerencia de la Construcción en la Universidad Nacional de San Agustín. Docente Universitario y asesor de tesis con experiencia en Ingeniería Civil de la Universidad Católica Santa María: Universidad San Martin de Porres y Universidad Continental. En el ámbito Profesional he sido Coordinador de Proyectos, Consultor, con experiencia en la Ejecución, Control y Supervisión de obras, participando en distintas entidades Públicas. Un Profesional con liderazgo, convicción, trabajando en equipo y asumiendo siempre nuevos retos en el marco del respeto de las normas y el cumplimiento de las actividades programadas.

Melina Elizabeth Chávez-Choque, Universidad Nacional de Moquegua

Doctor en Contabilidad, Magister en Ciencias Contables y Financieras, Magister en Ciencias con mención en Contabilidad: Auditoria, de profesión Contador Público, Egresado de la Maestría en Educación (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas), docente universitario en la Universidad Nacional de Moquegua y Universidad José Carlos Mariátegui, con más de 12 años de experiencia profesional que logré captar en los centros de trabajo tanto privado como público, me desempeñé en los departamentos de Contabilidad; Logística y Almacenes; Área de Auditoría y Control Interno, Tesorería y experiencia en investigaciones de gestión del conocimiento. Actualmente me desempeño como docente universitario con más de 8 años de experiencia en docencia universitaria en la escuela profesional de Contabilidad de la Universidad José Carlos Mariátegui.  y en la escuela de Administración y Contabilidad de la Universidad Nacional de Moquegua.

Fabrizio del Carpio-Delgado, Universidad Nacional de Moquegua

Maestro en Ingeniería Civil con mención en ingeniería de la construcción, experiencia profesional como ejecutor, supervisor y coordinador de contratos en obras de saneamiento urbano y rural, infraestructura hospitalaria, infraestructura vial e infraestructura hidráulica. Docente investigador en las ramas de geotecnia y ciencia de la tierra. Miembro activo del Comité Latino América de ASTM del Capitulo D18 Suelos y Rocas Sub Capítulo I desde el 2020.

David Hugo Bernedo-Moreira, Universidad César Vallejo

Doctorando (PhD) en Educación por la Universidad César Vallejo Perú (UCV), Doctor Honoris Causa por la Universidad del Norte de Tamaulipas México (UNT), Maestro en Gestión Pública por la Universidad César Vallejo Perú (UCV), Contador Público por la Universidad Peruana Unión Perú (UPeU), con estudios de maestría en auditoría y peritaje contable judicial, y docencia universitaria, miembro de la orden del Colegio de Contadores Públicos de Puno, Director del Instituto de Altos Estudios en Investigación y Desarrollo Empresarial (ISAIDE), con especialización en Gestión Pública, Tributos internos, Auditoría Financiera y Tributaria, Investigación Científica, Gestión Municipal, con experiencia en la gestión y dirección de instituciones pública y organismos privados, conocedor de las tecnologías de la información, asesor e investigador de artículos y tesis en pre grado y posgrado, colaborador y revisor de publicaciones científicas indexadas, conferencista y docente universitario.

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Capa da Revista Encontros Bibli Volume 29, ano 2024

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Publicado

2023-12-13

Cómo citar

ROMERO-CARAZAS, Rafael et al. Knowledge management and intellectual capital according to sociodemographic variables in university professors. Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información., [S. l.], v. 29, p. 01–29, 2023. DOI: 10.5007/1518-2924.2024.e96253. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/96253. Acesso em: 8 nov. 2024.

Número

Vol. 29 (2024): Informação e Inclusão: Avanços e Desafios na Era da Ciência Aberta

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2023 Rafael Romero-Carazas, Oscar David La Cruz-Arango, Julio Alberto Torres-Sánchez, Victoria Torres Cheje de Manchego, Jorge Luis Suclla-Revilla, Sonia Gladys Gutiérrez-Monzón, Mario Bryan Araujo-Montaño, Melina Elizabeth Chávez-Choque, Fabrizio del Carpio-Delgado, David Hugo Bernedo-Moreira

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