v. 21 n. 2 (2004)

Publicado: 2004-01-01

Editorial

Editorial

Daniel Gil Pérez, Amparo Vilches

141-144
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Artigos

Pesquisa em ensino de ciências como ciências humanas aplicadas

Demétrio Delizoicov Neto

145-175
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Discussão conceitual para o equilíbrio térmico

José Lourenço Cindra, Odete Pacubi Baierl Teixeira

176-193
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Da aprendizagem significativa à aprendizagem satisfatória na educação em ciências

Sergio de Mello Arruda, Alberto Villani, Michele Hidemi Ueno, Valéria Silva Dias

194-223
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Uma abordagem histórico-filosófica para o eletromagnetismo no ensino médio

Andreia Guerra, José Claudio Reis, Marco Antonio Barbosa Braga

224-248
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Determinação da pressão interna de lâmpadas fluorescentes (um experimento de baixo custo)

Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva

249-257
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O pêndulo gravitacional usado como dinamômetro sensível para medir forças eletromagnéticas

Klauss Weltner, Antonio Sergio Cavalcante Esperidião, Paulo Miranda, José Fernando Moura Rocha

258-269
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