Novos textos publicados - fluxo contínuo e Dossiê 100 Foucault
Novos textos publicados!
Saiba mais sobre Novos textos publicados - fluxo contínuo e Dossiê 100 FoucaultNovos textos publicados!
Saiba mais Saiba mais sobre Novos textos publicados - fluxo contínuo e Dossiê 100 FoucaultSignos, traços, indícios: a contribuição de Carlo Ginzburg para os estudos das ciências humanas
Organização:
Fabiana Giovani (Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC- Brasil)
Luciano Ponzio (Universidade de Salento – Lecce - Italia)
Prazo de submissão: 1 dez. 2026 a 2 mar. 2027
Previsão de publicação: dez. 2027
Saiba mais Saiba mais sobre Chamada | Signos, traços, indícios: a contribuição de Carlo Ginzburg para os estudos das ciências humanasEnsino e materiais didáticos: a educação em prol do fortalecimento das comunidades minorizadas.
Organizadores/as
Profa. Dra. Rita de Cássia Souto Maior (PPGLL/FALE/UFAL) Lattes: http://lattes.cnpq.br/1312070903160476
Profa. Dra. Maria Teresa Tedesco Vilardo Abreu (PPGL/UERJ) Lattes: http://lattes.cnpq.br/0395940520777127
Prof. Dr. Silvio Nunes da Silva Júnior (UPE-Garanhuns/Profletras) Lattes: http://lattes.cnpq.br/0879864383265157
Prof. Me. Doutorando Nedson Antônio Melo Nogueira (PPGLL/UFAL/CAPES) Lattes: http://lattes.cnpq.br/7155261043138
PUBLICAÇÃO: SEGUNDO SEMESTRE DE 2027
Saiba mais Saiba mais sobre Chamada | Dossiê Ensino e materiais didáticos: a educação em prol do fortalecimento das comunidades minorizadasSignos, traços, indícios: a contribuição de Carlo Ginzburg para os estudos das ciências humanas
Organização:
Fabiana Giovani (Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC- Brasil)
Luciano Ponzio (University of Salento – Lecce - Italy)
The exercise of knowing stems from the ability to look in order to see; however, seeing requires more than merely looking. As in archaeology, it involves searching within signs for the traces of a history. (Maria Emília Caixeta de Castro Lima)
A pesquisa sobre a linguagem representa um campo de particular interesse para as Ciências Humanas. Nesse domínio, é central o papel do ser humano, uma vez que o estudo da linguagem implica o reconhecimento do sujeito expressivo e falante que a produz e a utiliza. Nessa perspectiva, o sujeito da pesquisa é inesgotável em seus significados e em suas possibilidades interpretativas.
Quando se realiza uma pesquisa nas ciências humanas que envolve a linguagem, o pesquisador se depara com o paradigma indiciário (de origem muito antiga: caça, adivinhação, medicina empírica), que remete a uma forma de conhecimento inferencial baseada em indícios, sem coincidir necessariamente com a exatidão ou com uma verdade definitiva, mas sim com modalidades conjeturais de interpretação. Embora as ciências tendam a buscar aquilo que permanece estável ao longo das mudanças, elas lidam com sujeitos que participam ativamente do processo de conhecimento, o que impede que esse saber seja reduzido às categorias próprias dos objetos materiais.
“Poderíamos comparar os fios que compõem esta pesquisa” – escreve Carlo Ginzburg em Mitos, emblemas, sinais – “aos fios de um tapete […]; vemos como eles se compõem numa trama densa e homogênea […]. O tapete é o paradigma que temos chamado, conforme os contextos, venatório, divinatório, indiciário ou semiótico”. Nessa perspectiva, o paradigma indiciário remete a um modelo epistemológico comum a práticas e disciplinas diversas, unidas pelo uso de métodos inferenciais e pelo empréstimo de instrumentos conceituais. Entre os séculos XVIII e XIX, com o surgimento das ciências humanas, tal constelação de saberes se transforma profundamente, consolidando progressivamente a adoção do paradigma indiciário.
Nesse contexto, o paradigma indiciário assume crescente relevância nos estudos da linguagem. Elaborado por Carlo Ginzburg, ele é hoje utilizado não apenas por historiadores, mas também por filósofos, antropólogos, semiólogos, linguistas e estudiosos da educação. Configura-se como um paradigma fecundo para a análise da ação humana por meio de rastros, indícios e formas de inferência não dedutiva.
Por meio de uma chamada aberta serão selecionados 12 artigos (6 em língua portuguesa e 6 em uma língua adicional – inglês, italiano, francês ou espanhol) que abordem um dos seguintes eixos temáticos.
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Fórum Linguístico
Dossiê temático
Língua, Raça e Inteligência Artificial no Sul Global
Kleber Aparecido da Silva
Professor Associado de Linguística Aplicada e de Relações Internacionais, Universidade de Brasília (UnB), Brasília, DF / Brasil
CNPq
Mercia Regina Santana FlanneryUniversity of Pennsylvania, Estados Unidos
Leketi Makalela
University of the Witwatersrand, Joanesburgo, Gauteng / África do Sul
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