Estereótipos básicos e estereótipos opostos: Representações do dialeto caipira em discursos institucionais e científicos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/1984-8412.2019v16n4p4316

Resumo

Neste artigo, com base na dimensão representacional da linguística popular, proposta por Achard-Bayle e Paveau (2008), inicialmente, objetivamos testar a fecundidade da teoria dos estereótipos básicos e opostos, proposta por Possenti (2010) em discursos de diferentes campos, produzidos sobre o dialeto caipira. Na sequência, refletimos como essa teoria brasileira de discurso poderia contribuir para o burilamento do olhar sobre esse dialeto no ensino e, por conseguinte, compreender a circulação do estereótipo do caipira em nossa sociedade. Com base nesses objetivos, mobilizamos como corpus de análise, primeiramente um conjunto de enunciados postados em site oficial, destinado a professores de língua portuguesa. Tais enunciados constituem um plano de aula que tem como temática o caipira e seu dialeto. Como corpus auxiliar, frequentamos também alguns dos discursos científicos provenientes dos estudos do Projeto História do Português Paulista, o Projeto Caipira que, nas últimas décadas, produziu trabalhos que buscam a desmistificação do estereótipo do caipira como um sujeito matuto ou ingênuo, bobo ou inteligente etc.

Biografia do Autor

Lígia Mara Boin Menossi de Araujo, Universidade Federal de São Carlos. São Carlos, São Paulo.

Doutora em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar e Bolsista PNPD da CAPES.

Marco Antonio Almeida Ruiz, Universidade de São Carlos. São Carlos, São Paulo.

Doutor em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar e em Sociologia pela Escola de Altos Estudos e Ciências Sociais de Paris.

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Publicado

2019-12-31

Edição

v. 16 n. 4 (2019)

Seção

Dossiê

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