The recognition of prosodic markers of the writting of Brazilian Portuguese and reading fluency

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1984-8412.2024.e92896

Keywords:

Prosodic markers, Reading fluency, Prosody

Abstract

This article aimed to correlate reading proficiency and prosodic aspects, more specifically with the recognition of the lexical prosodic markers (MPLs) “screamed”, “whispered”, “screamed”, “said softly”, “said fast” and “said slowly”, which are Brazilian Portuguese words whose semantic load refers to specific prosodic variations. To do so, we produced target phrases to occur under the scope of the aforementioned MPLs, which were inserted in texts whose contexts were suitable for the investigated MPLs. The texts were read by 15 participants in the sixth year of elementary school, by 15 participants in the third year of high school and by 15 students in the seventh semester of the first graduation. The reading aloud was recorded in an acoustically treated booth for later analysis through which the fundamental frequency, intensity and duration were measured. Raw scores were submitted to statistical analysis. The statistical test showed significant differences between the different MPLs. We verified that the acoustic measures of F0 and intensity are increased for the MPLs “screamed”, “screamed” and “said quickly”, while they are decreased for the MPLs “whispered”, “said softly” and “said slowly”, especially for the more schooled groups.

 

Author Biographies

Alcione de Jesus Santos, Federal University of Minas Gerais

Linguística

Vera Pacheco, Southwest Bahia State University

Doutora em Linguística pela Unicamp e Pós-Doutorada pela Unesp/Araraquara.Professora Plena da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Departamento de Estudos Linguísticos e Literários.Professora e orientadora no Programa de Pós-Graduação em Linguística e no Mestrado Profissional em Letras - Profletras.

Rui Rothe-Neves, Federal University of Minas Gerais

Professor titular da Faculdade de Letras da UFMG. Área de conhecimento: Fonologia do Português e Fonética. Coordenador do Laboratório de Fonética da FALE-UFMG, registrado no diretório de grupo de pesquisas do CNPq. Linhas de pesquisa: Processamento da Linguagem (1C) e Estudos Linguísticos baseados em Corpora (1D) no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (FALE/UFMG). No Programa de Pós-Graduação em Neurociências (ICB/UFMG): Neurociências da fala, linguagem e processamento simbólico. Membro do GT de Fonética e Fonologia da ANPOLL. Vice-coordenador e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (FALE/UFMG) de junho/2011 a fevereiro/2014. Vice-Diretor da Faculdade de Letras da UFMG de maio/2014 a março/2018. Chefe de Gabinete da Reitora da UFMG desde março/2018. Bolsista Pq (processo n 313672/2018-0).

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Published

2024-07-18

Issue

Vol. 21 No. 1 (2024)

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