Propuesta pedagógica y juego para aprender a escribir la R final en formas verbales en Portugués Brasileño
DOI:
https://doi.org/10.5007/1984-8412.2023.e90551Palabras clave:
Borrado, Final R, Formas verbales, Juego pedagógicoResumen
La propuesta de este artículo fue creado a partir de la observación de la frecuente ocurrencia de la supresión de la R final en la terminación de las formas verbales de la primera y tercera persona del futuro del subjuntivo y del infinitivo personal en la escritura del estudiantes de la serie final de la escuela primaria. Ante esto, primero se elaboró una propuesta didáctica conteniendo actividades y luego un juego pedagógico digital sobre este fenómeno. Esta propuesta ayuda a diferenciar los usos de los verbos en las modalidades oral y escrita y a promover la reflexión y comprensión de las circunstancias de escritura en las que se debe o no marcar la /R/ al final de las formas verbales. Las pruebas de aplicabilidad de la propuesta se están realizando en clases de los últimos grados de primaria con resultados alentadores. Se espera que ayude a los estudiantes a superar las dificultades para escribir estos verbos.
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