University management in documented practices in the perspective of social management and the new public service - Insights from the Federal University of Piauí

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1983-4535.2023.e93398

Keywords:

University management, Social management, New public service

Abstract

The article aims to describe the practices in social management and the applicability of the principles of the New Public Service arranged in the Management Reports of the Federal University of Piauí (UFPI), from the years 2017 to 2020. This is a descriptive study, conducted through documentary research. Data collection was carried out based on the dictionary in social management, according to conceptions correlated to the area. Initially, the data were organized using the checklist, textual analysis, and interpretative research methods, to be later submitted to thematic analysis. Considering the theoretical perspectives of social management and of the new public service, the results indicate a certain degree of institutionalization of these assumptions at UFPI, once records on the interface with society and deliberation by collegiate instances were recurrent. It is suggested that future research should broaden the field of interpretation, and may encompass history and organizational memory and other methods of document interpretation.

Author Biographies

Flávia Lorenne Sampaio Barbosa, Universidade Federal do Piauí – UFPI

Graduada (2003) em Administração pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), especialização (2006) em Gestão Empresarial pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e, mestrado(2012) e doutorado (2018), em Administração de Empresas pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Atualmente, docente efetiva do Curso de Tecnólogo em Gestão de Dados Modalidade a Distância da UFPI, Centro de Educação Aberta e a Distância - CEAD, em Teresina-PI; docente permanente do Programa de Pós-graduação em Gestão Pública e do Programa de Pós-graduação em Administração Pública (PROFIAP), ambos da UFPI, nível mestrado profissional; docente do curso de especialização em Gestão de Pequenas e Médias Empresas do CAFS/UFPI; e, professor formador e orientador, na modalidade bolsista da CAPES, do curso de bacharelado em Administração do Centro de Ensino à Distância (CEAD) da UFPI. Do mais, pesquisadora integrante do grupo de pesquisa NUPEGEP, vinculado ao curso de Pós-graduação em Gestão Pública da UFPI, e do grupo de pesquisa intitulado "Trabalho e Gestão das Organizações" em parceria com a Faculdade Luciano Feijão (FLF); coordenadora, no âmbito da UFPI, da aplicação do Estudo Mundial sobre Empreendedorismo junto aos Estudantes Universitários do Brasil (GUESSS Brasil); e, avaliadora científica da Revista de Gestão e Contabilidade da UFPI. Temas de pesquisa: estudos interdisciplinares em Gestão Social e Gestão Pública; e em educação, trabalho e subjetividade.

Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Faculdade Luciano Feijão e Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública PPGP/ UFPI

Estágio Pós-Doutoral - Programa de Pós-Graduação em Administração - Universidade Estadual do Ceará (2021-2022). Doutora e Mestre em Administração (Universidade de Fortaleza). Especialista em Saúde Pública e Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará. Professora do curso de Administração da Faculdade Luciano Feijão (FLF) onde lidera o Grupo de Pesquisa CNPq Trabalho e Gestão das Organizações. Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública na UFPI (Mestrado Profissional). Cargo efetivo de Psicóloga Organizacional/Unilab, desde 2010. Experiência profissional em Gestão de Pessoas (Coordenação, Gerência e Chefia de Unidades). Atuação na Educação a Distância desde 2012 (Tutoria, Professor Formador, Orientador de TCC e Coordenação). Foi bolsista CAPES no Mestrado e bolsista FUNCAP de Inovação Tecnológica no Doutorado. Estudos e pesquisas sobre: Relações de Trabalho e Gestão de Pessoas, Estudos Organizacionais e Administração Pública e Gestão Social.

Maria Emanuelly Pinheiro do Nascimento, Universidade Federal do Piauí, UFPI

Possui ensino-medio-segundo-graupela Unidade Escolar Nonato Valente(2017). Tem experiência na área de Administração.

Ana Cristina da Costa Lima, Universidade Federal do Piauí, UFPI

Técnica em Informática pelo Instituto Federal do Piauí- (IFPI)/ 2018.2; Acadêmica do Bacharel em Administração (Incompleto), Universidade Federal do Piauí- Previsão de conclusão, 2022.2. Diretora do setor administrativo financeiro da Multi Assessoria Empresária Júnior (MAE-Jr), 2020.1 a 2021.2;

Sayara de Sousa Brito, Universidade Federal do Piauí/UFPI

Técnica ministerial do MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DO PIAUÍ. Mestranda em Administração Pública pelo Programa de Mestrado Profissional -PROFIAP/UFPI. Possui graduação em Administração pela Universidade Federal do Piauí (2012), MBA em Gestão Empresarial pela Universidade Cruzeiro do Sul (2014) e Especialização em Administração Pública pela PUC Minas (2020)

Edileusa Maria Lobato Pereira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, CAMPUS SANTARÉM

Possui Graduação em Serviço Social pela UFPA, especialização em Atendimento Integral à Família(UNIGRANRIO), Especialização em Administração e Planejamento de Projetos Socias(UNIGRANRIO) e especialização em Gestão Escolar Escolar (UFOPA). Atuei na Fundação de Hemoterapia e Hematologia do Pará(HEMOPA) por 16 anos. Atualmente, sou servidora pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará e 5ª Unidade Regional de Educação. Participei do Projeto Justiça Restaurativa nas escolas promovendo a Formação de Facilitadores de Círculos de Construção de Paz. Minhas aptidões são: articulação, comunicação, criatividade, escuta ativa, proatividade, relacionamento interpessoal, resiliência e trabalho em equipe.

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Published

2023-06-28

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v.16, n.3, maio de 2023

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