ANÁLISE HISTÓRICA E EPISTEMOLÓGICA DO VOCÁBULO CONHECIMENTO E DE TEORIAS QUE SUBSIDIAM OS FENÔMENOS RELACIONADOS A GESTÃO DO CONHECIMENTO

Resumo

Objetivo: realizar uma análise histórica e epistemológica do vocábulo ‘conhecimento’ e de teorias que subsidiam os fenômenos relacionados a gestão do conhecimento.  Design|Metodologia|Abordagem: o procedimento metodológico adotado para a elaboração desta revisão utiliza a revisão narrativa, em que o recorte baseia-se no consenso e na crítica das autoras sobre a produção científica disponível e a análise descritiva. Resultados: apresenta a etimologia do vocábulo ‘conhecimento’ iniciando na antiguidade até o Século XXI, destacando as correntes teóricas do conhecimento e as compreensões sobre a expressão gestão do conhecimento. Originalidade|Valor: a expressão gestão do conhecimento recebeu aporte histórico e teórico dos significados identificados, somada à carga semântica dos estudos organizacionais que já reúnem.

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