Lacunas tecnológicas em tempos cibernéticos: entre a formação jornalística e o exercício da profissão
DOI:
https://doi.org/10.5007/1984-6924.2012v9n1p49Resumo
O artigo é resultado de reflexão teórica e aplicada, a partir de experiência mercadológica e docente, a respeito da lacuna tecnológica estabelecida nas duas últimas décadas entre a formação jornalística e o exercício da profissão, a partir do processo de informatização das redações. Discute-se, também, a adoção de tecnologias da informação e da comunicação, em especial as disponíveis no ciberespaço, como recurso didático-pedagógico, bem como se delineiam sugestões para aproximar academia,sociedade e mercado a partir dessa formação.
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