An Approach to the Meaning Chilean Social Workers Attribute to Childhood Social Intervention

Authors

  • María Angélica Rodríguez Llona Universidad Católica Silva Henríquez, Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Escuela de Trabajo Social, Santiago, R M, Chile. https://orcid.org/0000-0003-2320-7904
  • Ana María Contreras Duarte Universidad Católica Silva Henríquez, Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Escuela de Trabajo Social, Santiago, R M, Chile. https://orcid.org/0000-0002-6563-3656

DOI:

https://doi.org/10.1590/1982-02592019v22n3p607

Abstract

This is a qualitative research that investigates the meaning social workers attribute to childhood social intervention considering the current context of social issues in Chile. The study sought to learn how social workers describe the socio-political and economic context in which they operate, as well as the values and purposes that base their social intervention. The results show an increasingly complex and challenging scenario of intervention in the social sphere, marked by phenomena such as violence, weakness of community ties, and severe mental health problems. The workers’ intervention currently occurs in risky and precarious environments, in labor relations that are also precarious, which negatively affect the quality of the professional activities. Also, the study reveals that public policies implemented are not appropriate to ensure the rights of vulnerable children.

Author Biographies

María Angélica Rodríguez Llona, Universidad Católica Silva Henríquez, Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Escuela de Trabajo Social, Santiago, R M, Chile.

Trabajadora Social, Universidad de Chile.

Diploma y Magister en Sociología, Universidad Católica de Lovaina (Bélgica).

Doctora en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO, sede Argentina.

Académica Escuela de Trabajo Social, Universidad Católica Silva Henríquez, Chile.

Larga trayectoria de trabajo en organismos no gubernamentales (ONG) en materia de trabajo comunitario y derechos humanos.

Ana María Contreras Duarte, Universidad Católica Silva Henríquez, Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Escuela de Trabajo Social, Santiago, R M, Chile.

Trabajadora Social, Universidad de Chile

Magister en Educación, Universidad Católica Silva Henríquez

Doctora en Ciencias de la Educación, mención Educación intercultural, Universidad de Santiago de Chile.

Académica Escuela de Trabajo Social, Universidad Católica Silva Henriquez, Chile.

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Published

2019-11-08