Una aproximación a los sentidos atribuidos por trabajadores sociales chilenos a la intervención social en el campo de la niñez

Autores/as

  • María Angélica Rodríguez Llona Universidad Católica Silva Henríquez, Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Escuela de Trabajo Social, Santiago, R M, Chile. https://orcid.org/0000-0003-2320-7904
  • Ana María Contreras Duarte Universidad Católica Silva Henríquez, Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Escuela de Trabajo Social, Santiago, R M, Chile. https://orcid.org/0000-0002-6563-3656

DOI:

https://doi.org/10.1590/1982-02592019v22n3p607

Resumen

La investigación cualitativa que se presenta se propuso indagar en los sentidos que profesionales trabajadores/as sociales vinculados al ámbito de la infancia le atribuyen a su intervecnión en los marcos de la cuestión social actual. Interesó conocer la forma en que éstos describen el contexto socio político y económico en el cual enmarcan su intervecnión profesional, así como los valores y finalidades que fundamentan su intervención soial en este campo. Los resultados muestran un escenario de intervecnión cada vez más complejo y desafiante en el plano social, marcado por fenómenos de violencia, debiidad de los vínculos comunitarios y severos problemas de salud mental, entre otros. La intervención hoy se desarrolla en contextos riesgosos y precarios, con profesionales también precarizados, lo que incide negativamente en la ccalidad de las acciones interventoras, con políticas públicas que no facilitan la restitución de los derechos de niñas y niños vulnerados.

Biografía del autor/a

María Angélica Rodríguez Llona, Universidad Católica Silva Henríquez, Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Escuela de Trabajo Social, Santiago, R M, Chile.

Trabajadora Social, Universidad de Chile.

Diploma y Magister en Sociología, Universidad Católica de Lovaina (Bélgica).

Doctora en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO, sede Argentina.

Académica Escuela de Trabajo Social, Universidad Católica Silva Henríquez, Chile.

Larga trayectoria de trabajo en organismos no gubernamentales (ONG) en materia de trabajo comunitario y derechos humanos.

Ana María Contreras Duarte, Universidad Católica Silva Henríquez, Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Escuela de Trabajo Social, Santiago, R M, Chile.

Trabajadora Social, Universidad de Chile

Magister en Educación, Universidad Católica Silva Henríquez

Doctora en Ciencias de la Educación, mención Educación intercultural, Universidad de Santiago de Chile.

Académica Escuela de Trabajo Social, Universidad Católica Silva Henriquez, Chile.

Citas

Aquin, N. (1999). Hacia la construcción de enfoques alternativos para el trabajo social para el nuevo milenio. Revista de Trabajo Social, 3, 28-57.

Aquin, N. (2003). El Trabajo social y la identidad profesional. Prospectiva. Revista de Trabajo Social e Intervención Social, 8, 99-110. Recuperado de http://revistaprospectiva.univalle.edu.co

Bersezio, M. E. & Cea, A. (2006). Estado y políticas de intervención del trabajo social. In S.

Bourdieu, P. (2001). Contrafuegos 2: Por un movimiento social europeo (J. Jordá Trad.). Barcelona, España: Editorial Anagrama.

Cazzaniga (Coord.). Intervención profesional: Legitimidades en debate (pp. 33-44). Buenos Aires, Argentina: Espacio Editorial.

Cuevas, H. (2010). El proceso de reconceptualización en Chile. Notas para el análisis y el debate disciplinario. In M. González (Ed). Historias del Trabajo social en Chile, 1925-2008. Contribución para nuevos relatos (pp. 109-128). Santiago de Chile: Ediciones Técnicas de Educación Superior.

Ekstedt, J. (2004). Programación de los derechos del niño: Guía de capacitación. Lima, Perú: Save the Children Suecia.

Etxeberria, B. (2016, junio). Los valores éticos de la intervención social en el espacio de la supervisión pedagógica. Ponencia presentada en el 12° Congreso Español de Sociología, Madrid, España. Ponencia recuperada de http://www.fes-sociologia.com/los-valores-eticos-de-la-intervencion-social-en-el-espacio-de-la-sup/congress-papers/3516/

Hernández, J. & Ruz, O. (2007a) El trabajo social en Chile. In J. P. Deslauriers, & Y. Hutubise (Coords.). El Trabajo social internacional. Elementos de comparación (pp. 115-138). Buenos Aires, Argentina: Lumen-Hvmanitas.

Hernández, J. & Ruz, O. (2007b). La reconceptualización en Chile. In N. Alayón (Coord.) Trabajo social Latinoamericano: A 40 años de la reconceptualización (2 ed., pp. 85-101). Buenos Aires, Argentina: Espacio Editorial.

Hopenhayn, M. (1990). Esbozo de un incendio ligeramente refrigerado. Revista David y Goliat, 56, 36-43.

Iamamoto, M. (2003). El servicio social en la contemporaneidad: Trabajo y formación profesional (A. Pastorini & C. Montaño Trads.). São Paulo: Cortez Editora.

Instituto Nacional de Estadísticas. (2018). Estimaciones y proyecciones de la población de Chile 1992-2050: Total país: Metodología y principales resultados. Recuperado de https://www.censo2017.cl/descargas/proyecciones/metodologia-estimaciones-y-proyecciones-de-poblacion-chile-1992-2050.pdf

Ministerio de Desarrollo Social. (2018). Pobreza y distribución de ingresos: Presentación de resultados [Diapositivas]. Recuperado de http://observatorio.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/casen-multidimensional/casen/docs/Presentacion_Sintesis_de_Resultados_Casen_2017.pdf

Morales, P. (2010). Se hace camino al andar. Trabajo Social y Derechos Humanos en Chile: de la atención de casos a la denuncia documentada 1973-2003. In M. González (Ed.). Historias del Trabajo social en Chile 1925-2008: contribución para un nuevo relato (pp. 179-204), Santiago de Chile: Ediciones Técnicas de Educación Superior.

Observatorio Niñez y Adolescencia. (2016). Infancia cuenta en Chile 2016: Cuarto informe Observatorio Niñez y Adolescencia. Recuperado de http://www.ucentral.cl/prontus_ucentral2012/site/artic/20161220/asocfile/20161220120438/b_informe_interior_parte1_referencia.pdf

Parra, G. (2005). La construcción del espacio profesional desde una perspectiva histórica: desde los orígenes de la profesión al movimiento de reconceptualización. Un aporte a los desafíos contemporáneos. In S. Fernández (Coord.). El Trabajo social y la cuestión social: Crisis, movimientos sociales y ciudadanía (pp. 79-96). Buenos Aires, Argentina: Espacio Editorial.

Quiroz, M. (1998). Apuntes para la historia del trabajo social en Chile. In M. Quiroz (Ed.). Antología del trabajo social chileno (pp. 113-135).

Concepción, Chile: Vicerrectoría Académica Dirección de Docencia.

Rodríguez, M. A. (2014). Sentidos del trabajo social en un contexto de desregulación educativa: un estudio cualitativo con estudiantes de trabajo social de siete instituciones de educación superior de Santiago de Chile (Tesis de doctorado, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Buenos Aires, Argentina).

Rojas, C. (2018). Afecto y cuidado: Pilar de la política social neoliberal. Polis, 17(49), 127-149. doi: 10.4067/S0718-65682018000100127

Rozas, M. (con Yazbek, M. C.). (2004). La intervención profesional en relación con la cuestión social: El caso del trabajo social. Buenos Aires, Argentina: Espacio Editorial.

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia & Comisión Económica para a América Latina y el Caribe. (2014). Guía para estimar la pobreza infantil: información para avanzar en el ejercicio de derechos niñas, niños y adolescentes. Recuperado de https://dds.cepal.org/infancia/guia-para-estimar-la-pobreza-infantil

Vergara, A. C. (2009). La intervención social como conflicto. El caso de la infancia y juventud en Chile. Revista El observador. 3, 19-35. Recuperado de http://www.sename.cl/wsename/otros/observador3/obs3_19-36.pdf

Sandoval, M. (1999). El trabajo social chileno en un contexto de mutación cultural: Desafíos para la acción y la formación. Revista Perspectivas: Notas sobre intervención y acción social, 7, 5-19. Recuperado de http://ediciones.ucsh.cl/

Vivero-Arriagada, L. (2017). Trabajo Social entre el sentido común, hegemonía y praxis: Un análisis basado en Gramsci. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 15(1), 547-563. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_issues&pid=1692-715X&lng=en&nrm=iso

Descargas

Publicado

2019-11-08