Percepção de discentes, docentes e egressos sobre o bacharelado em Educação Física

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e73870

Resumo

Com o objetivo de conhecer a visão de discentes, docentes e egressos do curso de Bacharelado em Educação Física oferecido pela Universidade Federal de Ouro Preto, 77 participantes, sendo 52 discentes, 8 docentes e 17 egressos responderam a um questionário online semiestruturado no qual se identificou que a maioria dos participantes ingressou no curso devido à maior afinidade com a área; desenvolveu atividades acadêmicas que não o ensino como iniciação científica e tutoria ou monitoria; encontrou o primeiro emprego de forma rápida e afirmou que o curso possibilitou o desenvolvimento das devidas características requeridas pelo mercado profissional. Adicionalmente, as informações alcançadas favorecem a adoção de estratégias necessárias para o enfrentamento de diferentes situações a resolver, podendo também nortear discentes e egressos sobre saberes e competências a que serão submetidos no campo de trabalho.

Biografia do Autor

Isadora Pena Araújo, Universidade Federal de Ouro Preto

Universidade Federal de Ouro Preto

Renato Melo Ferreira, Universidade Federal de Ouro Pretohttp://lattes.cnpq.br/4325859064183464

Graduação em Educação Física pelo Centro Universitário de Belo Horizonte Uni-BH (2006). Mestrado (2010) e Doutorado (2013) em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é professor da Faculdade de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Juiz de Fora (FAEFID-UFJF), é coordenador do Laboratório de Atividades Aquáticas (LAQUA) e Líder do Grupo de Pesquisas em Atividades Aquáticas (GAIA) do Diretório de Grupo de Pesquisas do CNPq. Tem experiência nas áreas de Natação, Atividades Aquáticas, Treinamento em nadadores (piscina e águas abertas) e Expert Performance, atuando principalmente nos seguintes temas: fatores intervenientes ao treinamento de nadadores, contexto do desenvolvimento expert nas atividades aquáticas, processo de maturação e desempenho esportivo e estudos de Tracking em natação. Atleta de natação desde 1990, atual recordista AMERICANO e PAN AMERICANO Master em piscina Longa (4x50 medley 120+) (2018-Atual) e Atual Recordista MUNDIAL Master em piscina longa (4x200 livre 160+) (2023-Atual), atleta de maratonas aquáticas, experiência em pólo aquático, hidroginástica e nado artístico. Realizador de eventos para o desenvolvimento das atividades aquáticas. Já atuou como na Federação Aquática Mineira, como árbitro, diretor de arbitragem e diretor científico. Parcerias acadêmicas com a Federação Aquática Mineira e Confederação Brasileira de Desportos Aquáticos (CBDA). Árbitro de Natação nos Jogos Olímpicos do Rio2016 e nos II Juegos Suramericanos de La Juventud - Santiago 2017. (ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0944-6730). 

Bruno Ocelli Ungueri, Universidade Federal de Ouro Preto

Graduado em Educação Física pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (UniBH), especialista em Políticas Públicas pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais (FAFICH / UFMG), mestre e doutor em Estudos do Lazer pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professor Adjunto da Universidade Federal de Ouro Preto, onde exerce a Direção da Escola de Educação Física. Líder do LAGEP (Laboratório Lazer, Gestão e Política) e do GEPOPS (Grupo de Pesquisa em Gestão, Política Pública e Sociedade). Membro da ANPEL (Associação Brasileira de Pesquisa e Pós Graduação em Estudos do Lazer) e da ABRAGESP (Associação Brasileira de Gestão do Esporte).

Everton Rocha Soares, Universidade Federal de Ouro Preto

Everton Rocha Soares, possui Graduação em Educação Física pelo Centro Universitário do Leste de Minas Gerais (2002), Especialização em Fisiologia do Exercício pela Universidade Veiga de Almeida (2003), Especialização (2005), Mestrado (2008) e Doutorado (2012) em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Atualmente é professor adjunto dos cursos de Educação Física da Universidade Federal de Ouro Preto.

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Publicado

2020-10-01

Como Citar

ARAÚJO, Isadora Pena; FERREIRA, Renato Melo; UNGUERI, Bruno Ocelli; SOARES, Everton Rocha. Percepção de discentes, docentes e egressos sobre o bacharelado em Educação Física. Motrivivência, Florianópolis, v. 32, n. 63, p. 01–20, 2020. DOI: 10.5007/2175-8042.2020e73870. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2020e73870. Acesso em: 4 jan. 2026.

Edição

v. 32 n. 63 (2020)

Seção

Artigos Originais

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