Vol. 38 Núm. 69 (2026)

Porta Aberta

• Creación de juegos en la Educación Física: diálogos entre metodologías brasileñas e internacionales

  Mauro Henrique André, Ronê Paiano

  1-17

  • PDF/A (Português (Brasil))

• Cuerpo, territorio y resistencia: prácticas corporales y pedagogías contrahegemónicas en contextos periféricos

  Juliano

  1-20

  • PDF/A (Português (Brasil))

• La danza como camino terapéutico

  Mariana Leão Côrtes Berquó

  1-14

  • PDF/A (Português (Brasil))

• Del jugar al pensar: una experiencia pedagógica de enseñanza crítica del fútbol en la Educación Física escolar

  Carlos Augusto Magalhães Júnior

  1-16

  • PDF/A (Português (Brasil))

Artigos Originais

• Asociación entre la autopercepción de la salud y los indicadores de enseñanza remota, actividad física y salud mental en estudiantes de Educación Física durante la pandemia de COVID-19

  Mariah Victória da Silva Borba, Victor Stake Mussi, Enrique Gonçalves Araújo, Maria Eduarda dos Santos Prass, Andréa Kruger Gonçalves

  1-23

  • PDF/A (Português (Brasil))

• Desarollo professional docente e historias de vida: caminos y sentidos de la formación docente

  Giulliana Veiga Polati, Zenólia Christina Campos Figueiredo

  1-22

  • PDF/A (Português (Brasil))

• Expediente

  • PDF-A (Português (Brasil))