v. 38 n. 69 (2026)

Editorial

• Quais os possíveis nexos entre a área de Educação Física, Esportes e Lazer e as problemáticas: sem anistia para os golpistas de 8 de janeiro, a “disputa geopolítica”, “a grande desordem mundial”, o feminicídio (“Queremos nossas mulheres vivas”), o racismo e o antirracismo?

  Mauricio Roberto Silva , Rogerio Santos Pereira, Giovani De Lorenzi Pires

  1-38

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Seção Temática

• Quem pode participar da festa? Racismo, futebol e a Copa do Mundo FIFA/2026

  Beatriz de França Alves, Cristiano Mezzaroba, Daniel Machado da Conceição

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• Gênero, raça/etnia, classe e cultura corporal: um balanço crítico da produção do conhecimento na formação de professores e na Educação Física escolar (2003–2025)

  Celi Nelza Zulke Taffarel, Jackeline Santana Gomes Almeida, Jaildo Calda dos Santos Vilas Bôas Junior

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• Desafios e insurgências epistêmicas: “Por um currículo antirracista e étnico-racial no contexto da Educação Física brasileira"

  Ivanilde (IVY) Guedes de Mattos

  1-13

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• Na confluência da cultura, movimento, ser humanə e ambiente à Educação Física: um recuo conceitual antirracista

  Luiz Sanches Neto, Mauricio Teodoro de Souza, Marlene Pereira dos Santos, Henrique Cunha Junior

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• Uma outra Educação Física é possível: estado do conhecimento da produção do GTT 13 – Relações étnico-raciais

  Izaú Veras Gomes, Leandro Soares Assunção Rafael, Marie Luce Tavares

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• Matrizes africanas e Educação Física: possibilidades crítico-superadoras de combate ao racismo na escola

  Josiane Cristina Clímaco

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• Por pedagogias corporais do reconhecimento: caminhos outros na Educação Física escolar antirracista

  Bruna D'Carlo Rodrigues de Oliveira Ribeiro, Patrícia Ferreira Evangelista da Silva

  1-17

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• Interseccionalidade e práticas antirracistas na Educação Física escolar: a Ginástica para Todos no enfrentamento ao racismo estrutural

  Suelen Gonçalves de Oliveira Cortes, Mateus Camargo Pereira

  1-16

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• Interseccionalidade na roda: mestras negras de capoeira e a construção de estratégias antirracistas

  Ábia Lima de França, Letícia de Oliveira Menezes

  1-11

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• Intervenções pedagógicas antirracistas na Educação Física escolar: a problematização das relações étnico-raciais no PROEF

  Livia Tenório Brasileiro

  1-22

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• Carnaval + Educação Física dá samba? Pedagogias negras das escolas de samba e a construção de uma Educação Física escolar antirracista

  André Silveira Gomes, Thiago José Silva Santana

  1-16

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• A implementação da lei 11.645/08 nas aulas de Educação Física: possibilidades e apontamentos para formação escolar na perspectiva antirracista

  Joselene Ferreira Mota, Nei Ferreira França, Osvaldo Galdino dos Santos Junior, Robson dos Santos Bastos

  1-18

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• Esporte como universalidade normativa: hierarquias raciais e regimes de reconhecimento das práticas corporais nas políticas públicas brasileiras

  Cristiano Neves da Rosa, Camila Penna de Castro

  1-23

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• Práticas pedagógicas antirracistas nas aulas de Educação Física: combatendo o racismo religioso através da dança popular em uma escola da Zona da Mata no Estado de Pernambuco

  Isabela Talita Gonçalves de Lima

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• Colonialidade na cultura corporal de movimento: o racismo estrutural e o apagamento dos saberes indígenas na Educação Física

  Arliene Stephanie Menezes Pereira Pinto, Gabriela Nobre Bins, Daniel Pinto Gomes

  1-13

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• Educação antirracista pelo lazer: o Circuito NegroMuro e a re-racialização da paisagem carioca

  Angela Brêtas, Patrício Pereira Alves de Sousa

  1-20

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• Quando o lazer vira violência: racismo entre torcedores/as no futebol brasileiro nos relatórios anuais da discriminação racial (2014–2023)

  Danilo da Silva Ramos, Roberto Fidel Román Echevarría, Hernán Gilberto Tovar Torres, Fabio Henrique França Rezende

  1-15

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• “Vão derrubar castanha!”. O racismo presente na prática do futebol dos Karo Arara

  Fabrício Gurkewicz Ferreira, Dulce Filgueira

  1-18

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• Formação-ação-intercultural e práticas corporais guarani na Educação Física escolar: flecha decolonial na luta antirracista

  Jonathan Stroher, Beleni Saléte Grando

  1-18

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• Educação Física e os povos indígenas: entre silenciamentos e práticas pedagógicas antirracistas

  Juliana Guimarães Saneto, Laís Cristina Barbosa Silva

  1-19

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• Capoeira e história: elementos econômicos para entender o racismo na capoeiragem

  Benedito Carlos Libório Caires Araújo, Womuali Gonzaga dos Santos

  1-16

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• Capoeira de Mato Grosso do Sul: racismo, artefatos culturais e currículos evidenciados

  Marcelo Barbosa Alves, Marcelo Victor da Rosa

  1-18

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• Abre a roda! As crianças e as danças de matriz africana na escola: por uma educação antirracista

  Évelin Dias Reis dos Santos, Jaciara Oliveira Leite, Jessica Serafim Frasson

  1-17

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• A cultura ballroom como possibilidade pedagógica, política e social para promoção de uma Educação Física antirracista

  Yuri Crislano de Castro Silva, Breno José Mascarenhas Sá de Flor, Luciana Venâncio

  1-15

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• Jogos de matriz africana como prática pedagógica antirracista

  Ubirajara Oliveira

  1-14

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• “Passou de branco, é preto!”: lazeres, racismo e identidade negra

  Lucilene Alencar das Dores, Hélder Ferreira Isayama

  1-23

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• Do golpe de 2016 ao governo Bolsonaro: o desmonte de políticas afirmativas e os desafios da Educação Física antirracista

  Luciano Nascimento Corsino, Danieri Ribeiro da Rocha

  1-19

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Artigos Originais

• Associação entre autopercepção de saúde e indicadores de ensino remoto, atividade física e saúde mental em estudantes de Educação Física durante a pandemia de COVID-19

  Mariah Victória da Silva Borba, Victor Stake Mussi, Enrique Gonçalves Araújo, Maria Eduarda dos Santos Prass, Andréa Kruger Gonçalves

  1-23

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• Corpos no extremo: a gestão discursiva da morte no fisiculturismo de alto rendimento

  Eduardo Pinto Machado, Thais de Quadros Almeida Wandscher, Alan Camargo Silva

  1-19

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• Desenvolvimento profissional docente e histórias de vida: percursos e sentidos da formação docente

  Giulliana Veiga Polati, Zenólia Christina Campos Figueiredo

  1-22

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• Vulnerabilidade social e lazer: geografia da desigualdade em Belo Horizonte

  Sheylazarth Ribeiro, Poliana Gonzaga Rocha, Daniel Santos Braga

  1-18

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Porta Aberta

• Do jogar ao pensar: uma experiência pedagógica de ensino crítico do futebol na Educação Física escolar

  Carlos Augusto Magalhães Júnior

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• Driblando barreiras e fazendo história: uma revisão integrativa sobre o basquete feminino no Brasil

  Jonas da Silva Bezerra, Dafny Miranda Barros, Larissa Rafaela Galatti, Luciana Catunda Brito

  1-18

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• Corpo em prova, erótico em disputa: aproximações pragmáticas ao pole dance

  Juan Kal Rosa Romero

  1-18

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• Mapeamento da produção acadêmica sobre saberes docentes da Educação Física: panorama de teses e dissertações brasileiras

  Yuander José de Souza, Silas Alberto Garcia

  1-22

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• Criação de jogos na Educação Física: diálogos entre metodologias nacionais e internacionais

  Mauro Henrique André, Ronê Paiano

  1-17

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• Corpo, território e resistência: práticas corporais e pedagogias contra-hegemônicas em contextos periféricos

  Juliano Batista Romualdo

  1-20

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• A dança como caminho terapêutico

  Mariana Leão Côrtes Berquó

  1-14

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• O que faz permanecer no esporte? Experiência, desejo e pedagogia em questão

  Rubens Antonio Gurgel Vieira, Andréa de Oliveira Barra

  1-14

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• Expediente

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