What do physical education students think about fighting? Social representations in initial teacher training

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2026.e112119

Keywords:

Social representations, Physical education teacher, Teaching of martial arts

Abstract

This manuscript aimed to identify and analyze the social representations of physical education students in initial training about fighting. The Free Word Association Test was used as a methodological procedure, applied to 39 students. Data analysis was performed using prototypical and similarity analysis techniques, with the support of the IRAMUTEC software. The results indicated that "Discipline" and "Defense" are the most relevant elements of the Central Nucleus of the group's social representations, while "Strength" also appears as a central component. Thus, fighting is socially represented by students based on the idea of discipline and defense. It is concluded that, although fighting is present in initial training, students still do not share an understanding that considers it as a possibility for pedagogical intervention, revealing the absence of a consolidated social thought that recognizes fighting as educational content.

Author Biographies

Marcelo Ferreira da Silva, Universidade Estácio de Sá

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá.

Marconi Silva de Andrade, Universidade Estácio de Sá

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Univcesidade Estácio de Sá. Bolsista CAPES.

Felipe da Silva Triani, Universidade Estácio de Sá

Doutor em em Ciências do Exercício e do Esporte pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte - UERJ). Docente do Progrma de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá.

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Published

2026-10-22

How to Cite

SILVA, Marcelo Ferreira da; ANDRADE, Marconi Silva de; TRIANI, Felipe da Silva. What do physical education students think about fighting? Social representations in initial teacher training. Motrivivência, Florianópolis, v. 38, n. 69, p. 1–15, 2026. DOI: 10.5007/2175-8042.2026.e112119. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/112119. Acesso em: 26 oct. 2026.

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