“We do not even know what to say about our CREF”. Attributions and actions of the CONFEF/CREFs system from the perspective of undergraduete teachers in Porto Velho, Rondônia
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e75846Abstract
The regulation of the Physical Education (EDF) profession was given by Federal Law No. 9,696/98, through which the Federal Council (CONFEF) and the Regional Physical Education Councils (CREFs) were created. This research, characterized as exploratory and descriptive, aimed to explore and discuss the perceptions of college professors courses in EDF in Porto Velho regarding the attributions and actions of the CONFEF/CREFs system. Fourteen college professors courses in EDF in two Higher Education Institutions (IES) private were interviewed. Together, the analyzes reveal that teachers are familiar with most of the attributions and competencies of the CONFEF/CREFs system. However, with regard to the fulfillment of these, all college professors consider that the system proves to be flawed, especially in the inspection of professionals, in the disclosure of their actions, as well as in the valorization, representation and defense of the profession before society.
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